《4D卓越团队-美国宇航局的管理法则》（查理·佩勒林）习书笔记 第五章 4D给NASA团队带来了什么
本章要点：
200支NASA团队在4D项目的推动下提升了可量化的团队绩效。这包括量身定制的复合体系-团队评估、工作坊前的个人评估、工作坊、工作坊后的教练。
通过检视第一次评估的分数，发现NASA团队初次评估的成绩在逐年提高。说明4D系统对团队及个人实施的方法，改变了全体工作人员的行为。
团队绩效与团队成员的行为模式有关，如果团队和个人在行为上保持相互尊重，适度包融，百分百的投入和有效的组织，绩效一定会突出。而且确凿的实例证明，随着4D评估分数的提高，团队绩效也在提高。
4D评估和发展流程是否总能奏效，取决于团队领导的重视程度。
Attention 我关注的内容：
4D评估和发展流程是否总能奏效，取决于团队领导的重视程度。
Mindsets 我的情绪、想法和内心独白：
查理博士真的是深蓝的科学家，而后才是教练。
他用科学家的严谨和详实的数据，证明了4D系统的有效性，让人不得不信服。
同时，他又非常坦诚的承认，4D系统要想取得巨大成功，必须依赖于团队领导的高度重视和火一般的激情。
这种冷静清晰的洞察力，让我非常钦佩。而对这一观点，也深深赞同。
系统和工具再完美，它也不是包治百病的灵丹妙药。要想最终取得成功，取决于使用系统和工具的人，特别是领导的决定性作用。这一点在几乎所有的管理咨询或团队辅导中，都得到了有效的印证。
Behaviors 让自己变得更好的行动：
很想做一下4D的个人测评，但中文网站不知何原因进不去。觉得自己是蓝色偏绿色的人，希望以后可以通过正式的测评验证一下。
寻找一下4D在中国企业中的案例，看看落地情况如何。
Results 期待的结果：
希望通过这次4D的学习，更好的熟悉4D测评和辅导的全流程；亲自聆听查理博士的讲解，应该更能领会精髓；以便今后能够运用4D方案，解决团队绩效和个人效能的问题。
