纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行
---------记北京师范大学亚太实验学校六年级研学之旅
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“读万卷书，行万里路。”推动研学旅行，对于孩子了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识实现全面发展十分有益。
北京师范大学亚太实验学校于2017年11月6日至11月20日，组织六年级学生分两批赴徽州进行研学活动。并于2017年12月12日在明德中心总结汇报。
一、关注细节，成就教育
此次汇报，完全体现了放手教育，汇报中在数学小天地里有孩子在研学中购物时的垫付钱的算账问题；有宏村人口占比问题延伸的人口密度；有用已学知识计算面积问题；有烧水、练字、洗漱、日记、给父母保平安、手机充电统筹问题；有物品价格与宏村、商店、淘宝比较问题。孩子用计算后我的发现、汇报并总结了现在房价太贵了，如果商家还按此批发价买出物品，赚不回成本，而网店人员普遍较少，所以支付的工资不会很多，而实体店就很难说。
“听、说、读、写”是语文的必备，写作时先化身小读者多问几个问什么？再来读读同伴的习作，取其长，补其短，总结出：无关紧要---不写；相关必要的---略写；相关重要的----详写。带着问什么详写的问题总结出在写作时融修辞手法、心理活动、人物动作、对话、外貌等的描写方法走进文章展开来写，会有行云流水般的洒脱与豪放。
英语在目瞪口呆中聆听融有国粹黄梅戏的流利解说，孩子宛如歌唱的英语表达迎来场内外掌声阵阵。
这里有孩子垫付零钱时的算账问题，有听说读写的扩词训练；有自己研发，自己发现问题的视角；有用眼睛，用心所感所悟、所思所想，他们把我们日常旅游中最容易忽视，最不值得一提的写字烧水等应用到数学中，孩子们在不忘观看祖国大好山水下有带着一双善于发现，善于总结的慧眼和去发现美的眼睛。
三、亚太研学年级
1、1--5年级
2、6---高中部
4、 研学特点
1、1--5年级游莅实验基地（水立方、科技馆、奥赛公园）
2、6---高中部，根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，研学旅行中小学生的自理能力、创新精神和实践能力都会得到提升。
研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。
五、亚太“徽文化”研学了解
1、 【体验徽雕】 2、游莅【宏村】 【花山谜窟】【徽州古城】【徽派园林】
2、 学生参与活动
学生亲身参与徽派雕刻-竹雕制作，徽派园林微景观设计制作、黄梅戏学习以及徽州烧饼制作的体验活动，切身感受徽文化的博大精深；
3、 研学效果
此次研学得到家长好评，其中的微景观设计培养了学生的团队协作能力，学生识图，读图，分工协作，每个团队都认真完成，孩子们在实践中不断挑战自我，在体验中收获知识和快乐。
