2019年7月8日 星期一农历: 六月初六
天气:雨
读经方法:137累积法累积时间:第90周第1天，累计读经566天。读经人员: 梦轩：读经内容:《易经》晋卦（三十五）《增广贤文》（1）《百家姓》（1）
子轩：读经内容：《易经》晋卦（三十五）《成语接龙》第三节
妈妈通读《易经》周易上经1—30卦,累计50遍,《易经》说卦传累积50遍，序卦传、杂卦传累积42遍，通读《老子》1—81章累计50遍，《中庸》累计50遍，《论语》1-4累积50遍，5-6累积23遍，育心经典，读出来的智慧。
用美篇写活动搞，真是花了不少时间，真正体验到书到用时方恨少，离上次使用美篇已有数月了，开始不知道咋用？懵圈，琢磨半天找到文字，在大脑不断的搜寻昨天的点点滴滴！凭着模糊的记忆写起来，后面开始插图片怎么也不会？开始请求周丽老师的帮助，原来是要先上图片，再去参照图片去描述，顺序颠倒了。此刻，就像赵本山说的一句话，心拔凉拔凉滴！另一自己在呐喊，每天充电学习，为的是什么？不就是学以致用吗？赶紧用起来，不能白学呀！思维转换，这是给到我学习的机来了呀！我应该倍感珍惜，庆幸自己不懂的时候还有老师指导，还有一群大爱的家人们在背后支持我，鼓励我，加油！
7月 8日 第27天
☞『日记空间』 邱红梅
【每个人都是别人的环境，我要做的是把自己的环境营造好。】
【幸福感从理解、接纳开始】
『对自己鞭策的话语，可自选
内容：『把一件事情说清楚』
昨天晚上接到女儿同学家长视频电话（主要是孩子老师上课安排时间长），你家星期四上午有时间吗？我：有哦！家长：那你就在群里回复一下，要吴老师把一节课调到上午。我：光我们有时间有什么用？群里有些同学不一定，我们上午、下午都有时间，随老师安排。家长：你就到群里回复下上午，周紫欣妈妈也回复了上午更好，对孩子来说记忆力更强。我：嗯嗯！应合着………
事实：暑假老师带领班上一些同学指导作文，因时间问题讨论了好久，好不容易定下来，又有异议。
解读：同学们一起参与老师暑假指导，时间上很难个个都满意。
反应：对方一直站在她的立场思考问题，而且感觉是在强迫我到群里去配合。
结果：我当下接听对方电话很不舒服，感觉没被尊重，直接影响情绪。
『自己尝试记录的内容进行剖析』
感悟：生活中处处是课堂，处处是挑战，虽说此次谈话是一件小事，后面我换位思考一遍，假如我是她会如何做呢？
《老子》中讲到：“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。
