图片发自简书App
记住，孩子不是能力不足，但是在他们放弃这种错误观点之前，他们会继续表现的无能为力。任何行为都是有想法支配的，所以孩子们认为自己能力不足时就会表现的无能为力。
所以你要做的事是：
第一、花时间训练孩子，把事情细分到让孩子体验到成功的，做过简单的基本步骤。
第二、孩子能够照着做的小步骤。我来画这一半圆，你原你那话另外一半。
第三、安排一些小的成功。找出孩子能够做到的任何事情，给他们提供大量的机会，显示他们在这方面的技能。
第四、肯定孩子的任何积极努力，不论多么微小。
第五、放弃你对孩子任何完美主义的期待。
第六、关注孩子的优点。
第七、不要放弃。
第八、定期安排特别时光陪孩子。
第九、在课堂上鼓励孩子选择一个伙伴或同龄的“小教师”来帮助他们，
第十、用语言表达你的爱和关怀。
在我的班上也有一些自暴自弃的孩子，一些小惩戒对他们已经没有任何作用了。有的小孩竟然像木头一样，就在那里坐着听着，然后呢，耳朵里脑子里什么都没有进去。
经过我课的老师，说我提的问题，太难了，然后以至于学生不会回答。这两天我参加了一个夏令营的作文培训，才知道原来自己是喜欢那么喜欢有趣的课堂。有一些老师讲的太过于理论，我自己都不想听。更何况是一些活泼的孩子们，所以我要把标准降低，提出的问题一定是要让他们自己能够回答的。这样才能保持他们的学习动力和趣味性。
