没有正确的生活，就没有真正卓越的人生 —戴维.斯塔.乔丹
这个故事大家应该都听过：
曾经有个学生，学习成绩一直很差，50个选择题只能选对几个。后来来了个新老师，几次考试下来，老师发现有很多明显的错误选项他却选了。经过谈心才知道，很多老师和学生都不喜欢他，成绩好坏也不会影响他的生活，于是他就破罐子破摔，能做对的也故意做错。了解这些之后，老师跟学生打了一个很奇怪的赌：如果学生能把50道选择题全做错，老师将给他特殊奖励。该学生觉得很刺激也很简单，就欣然答应。几次考试下来，学生发现每次考试中都会有几道题目找不到错误答案。为了能排除正确答案，他开始认真学习。最后他终于成功把所有题目做错，老师满意地给了他0分，也给了他特殊的奖励。不要问我特殊奖励是什么，如果想知道，就去偶遇这样的老师吧。
在这个故事中，有两种老师：一种认为学生不行，基本对其放弃治疗；另一种是认为学生聪明但需要引导。
第一种老师也许也很负责，平时没少监督学生做功课，逼迫他们花更多时间在学习上。当一切努力似乎都徒劳无功时，老师真的是气急败坏，失去了刚开始的耐心和责任心。最后老师不得不承认这学生就这样，懒惰、愚钝、无可救药。
第二种老师最与众不同的地方是他从心底里觉得这个学生聪明只是缺乏正确的指引。
通过这个例子我想告诉大家，如果从心底里都觉得“不如常人”，无论多么注意自己的言行，其效果都是有限的，因为表面的言行终究掩饰不住其背后的信息，那就是“你不行，怎么也教不好”。
记得高中前两年，我很讨厌英语，甚至觉得英语可能是我这辈子的阴影。我每天起的比别人早，学的别人晚，英语课代表都没我在英语上面花的时间多，但结果却考的比我好。我觉得老天太不公平，也怀疑我是不是天生不是学英语的料。
高三的时候，学习压力比较大，可能是压力触发了某个开关，让我开了窍，心态来了180度大转弯，一个口号常回荡在嗓子眼上：没有不可能的事，只要你足够想，你就能做到。那时我不再把英语当成我的绊脚石，而是登上名校的垫脚石。果不其然，半年之内，英语成绩从以前的60几分提升到110以上。这些进步与努力有关，但更需要心底对自己的认可：之所以能，是因为你相信自己能。
作为学生，你有没有怀疑过：我比别人笨，再努力也超不过别人
作为家长，你有没有怀疑过：我的孩子比别人家的笨，笨鸟先飞的道理我还是懂得，我要多逼迫他多花点时间。
作为追求者，你有没有怀疑过：自己这么“吃藕”，怎么配得上女神。
这些想法是精神的蛀虫，会慢慢磨损前行的动力。不管以前怎么样，希望从这一刻开始，从心底觉得自己能。要改变现状，首先要改变自己，要改变自己，先要改变我们对问题的看法。
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