晗颀同学：你好！从收到你的作文到今天将近一个星期了，老师的点评却姗姗来迟，你一定等得花儿也谢了吧，一天天地想，然后一天天地失望！请你一定一定要原谅我哦，我真的不是故意的。不过，我还是要郑重地向你和你的妈妈表示诚挚的歉意。愿从这开始，我们可以成为友好的朋友，谢谢！
下面，我们言归正传，就开始聊聊你的这篇作文吧！
一、中心
关于中心，读过一遍你的文章，我就知道你所有的笔触都是紧紧围绕着“校园里的一角——操场”写的，尽管操场对学生来说是熟悉得不能再熟悉的地方，却让我从你的字里行间读出了难掩的喜爱之情。从这点来说，你的这篇文章中心明确，毫不含糊，值得表扬。
二、结构
这篇文章全文7个自然段，开头总起，自然引出对操场的喜爱，结尾处再次抒发喜爱之情作为总结。如此首尾呼应，也恰形成文章的“龙头”和“凤尾”，再看中间丰富、饱满的“猪肚”。初读，总分总的结构显而易见，条理十分清楚。
三、选材
说到选材，我们一起来梳理下你都写了哪些内容。中间介绍操场的部分，其中2-4小节你先是以红色跑道为核心点，按照方位顺序扩散开去，分别介绍了红色跑道右边的运动器材锻炼区、跑道左边站立着的一整排篮球架、跑道最外围的树木、操场正对教学楼中间的旗台，将操场上的事物介绍得清晰明了，我就算没去过也大体能想象是什么样的了。5-6小节你又笔锋一转，从另一个角度按照时间顺序分别述说操场不同时间段呈现的不同境况。两相对比，一静一动，先让读者认识你笔下的操场，再慢慢走近并喜爱上它。这样看来，你选材也做到紧扣中心，有理有据了。
四、语言表达
操场对每个孩子来说都最为熟悉不过了，有句话说：“熟悉处无风景”，往往会写得干涩乏味，我读你的文章却觉得语言表达上也可圈可点。
比如：“它们无私地为我们大家服务着，欢迎同学们随时去打篮球。”、“累了一天的操场终于可以休息了”这里你运用了拟人的修辞手法，“塑胶跑道的最外围，是一圈子不引人注目的树木，好像一位位威武的士兵”、“所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠”这两句是比喻修辞，运用得也恰到好处；“白天的操场同学们上体育课、进行达标体能锻炼、课间嬉戏的地方；晚上的操场是附近居民健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方。”这两句还写得特别对称工整呢！
上面这些是你作文中值得肯定的地方，我要努力地用放大镜去看呢！当然，我也会用显微镜去看看作文中不够得当，或可以写得更好的地方，下面我们就一起交流下吧。
走进这所宽阔，（改为顿号）气派的采荷一小，第一眼看到的（改为：首先映入眼帘的）一定是这个辽阔、美丽、绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。
操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。红的跑道（改为：跑道红红的颜色充满了热情，）让我们有了活力（改为：运动时活力四射），哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会觉得疼。红色跑道的右边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹杆（真的是竹杆吗？我没听过，还是竹竿，或是其它？这得问问你自己）……在那里小朋友们留下了汗水了留下了欢笑（这句话没有标点隔开读着很累哦，是不是粗心了呢？改为：在那里，小朋友们洒下了汗水，也留下了欢笑。）
跑道的左边站立（站立？想想恰当吗？换成“竖立”）着一整排的篮球架，（加上“是”）供同学们练习打篮球用的。（加个“瞧”是不是更给力呢！），它们身穿（改为“身着”）绿色大衣，它们（两个它们连用？这可不对哦，省掉这一个吧）无私地为我们大家（我们又大家，是不是重复了，去掉“大家”）服务着，欢迎同学们随时去打篮球。
塑胶跑道的最外围，是一圈子（去掉“子”）（加上“并”）不引人注目的树木，（改为句号）（加上“它们”）好像一位位威武的士兵，保护（换上“守护”是不是更好）着整个操场，有了它们，我们才会有源源不断的氧气（这话读着有点不顺口哦，建议改成：有了它们的点缀，操场周围总是呈现出一派生机）。操场正对教学楼的中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学们（去掉“们“）整齐地排列在操场上，注目（改为“注视”）着五星红旗冉冉升起。
清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠（改为：远远望去，还以为是闪闪发亮的珍珠呢！）同学们（改为：勤劳的值日生们）早早来到学校，（加“争着”）给操场进行（去掉）梳妆打扮（加上引号），让它以全新的面目迎接即将投入它怀抱的同学们。白天的操场（加逗号）（加上“是”）同学们上体育课、进行达标体能（应该是“体能达标”）锻炼、课间嬉戏的地方（改为“场所”）；晚上的操场（加逗号）是（改为：又摇身一变，成了）附近居民（加“休闲”）健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方（改为“去处”）。
晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢离（改为“散”）去，累了一天的操场终于可以休息了，恢复了平静（语序是不是调一下更好？改为：操场渐渐恢复了平静，终于可以好好“休息”了）。但是我想，它到深夜也不会孤独，因为爱充满了整个校园。（这话不太通顺，改为：它正养精蓄锐，等待着第二天同学们在它上面奔跑，撒欢……）
我爱我的校园，更爱这校园里的一角！
晗颀同学：你好！从收到你的作文到今天将近一个星期了，老师的点评却姗姗来迟，你一定等得花儿也谢了吧，一天天地想，然后一天天地失望！请你一定一定要原谅我哦，我真的不是故意的。不过，我还是要郑重地向你和你的妈妈表示诚挚的歉意。愿从这开始，我们可以成为友好的朋友，谢谢！
下面，我们言归正传，就开始聊聊你的这篇作文吧！
一、中心
关于中心，读过一遍你的文章，我就知道你所有的笔触都是紧紧围绕着“校园里的一角——操场”写的，尽管操场对学生来说是熟悉得不能再熟悉的地方，却让我从你的字里行间读出了难掩的喜爱之情。从这点来说，你的这篇文章中心明确，毫不含糊，值得表扬。
二、结构
这篇文章全文7个自然段，开头总起，自然引出对操场的喜爱，结尾处再次抒发喜爱之情作为总结。如此首尾呼应，也恰形成文章的“龙头”和“凤尾”，再看中间丰富、饱满的“猪肚”。初读，总分总的结构显而易见，条理十分清楚。
三、选材
说到选材，我们一起来梳理下你都写了哪些内容。中间介绍操场的部分，其中2-4小节你先是以红色跑道为核心点，按照方位顺序扩散开去，分别介绍了红色跑道右边的运动器材锻炼区、跑道左边站立着的一整排篮球架、跑道最外围的树木、操场正对教学楼中间的旗台，将操场上的事物介绍得清晰明了，我就算没去过也大体能想象是什么样的了。5-6小节你又笔锋一转，从另一个角度按照时间顺序分别述说操场不同时间段呈现的不同境况。两相对比，一静一动，先让读者认识你笔下的操场，再慢慢走近并喜爱上它。这样看来，你选材也做到紧扣中心，有理有据了。
四、语言表达
操场对每个孩子来说都最为熟悉不过了，有句话说：“熟悉处无风景”，往往会写得干涩乏味，我读你的文章却觉得语言表达上也可圈可点。
比如：“它们无私地为我们大家服务着，欢迎同学们随时去打篮球。”、“累了一天的操场终于可以休息了”这里你运用了拟人的修辞手法，“塑胶跑道的最外围，是一圈子不引人注目的树木，好像一位位威武的士兵”、“所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠”这两句是比喻修辞，运用得也恰到好处；“白天的操场同学们上体育课、进行达标体能锻炼、课间嬉戏的地方；晚上的操场是附近居民健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方。”这两句还写得特别对称工整呢！
上面这些是你作文中值得肯定的地方，我要努力地用放大镜去看呢！当然，我也会用显微镜去看看作文中不够得当，或可以写得更好的地方，下面我们就一起交流下吧。
走进这所宽阔，（改为顿号）气派的采荷一小，第一眼看到的（改为：首先映入眼帘的）一定是这个辽阔、美丽、绿树成荫的操场。那里是我最喜欢的地方。
操场的中间是一块篮球场地，它的外面是一圈深红色的塑胶跑道。红的跑道（改为：跑道红红的颜色充满了热情，）让我们有了活力（改为：运动时活力四射），哪怕跑步的时候在上面跌跤也不会觉得疼。红色跑道的右边是运动器材锻炼区，有单杠、双杠、竹杆（真的是竹杆吗？我没听过，还是竹竿，或是其它？这得问问你自己）……在那里小朋友们留下了汗水了留下了欢笑（这句话没有标点隔开读着很累哦，是不是粗心了呢？改为：在那里，小朋友们洒下了汗水，也留下了欢笑。）
跑道的左边站立（站立？想想恰当吗？换成“竖立”）着一整排的篮球架，（加上“是”）供同学们练习打篮球用的。（加个“瞧”是不是更给力呢！），它们身穿（改为“身着”）绿色大衣，它们（两个它们连用？这可不对哦，省掉这一个吧）无私地为我们大家（我们又大家，是不是重复了，去掉“大家”）服务着，欢迎同学们随时去打篮球。
塑胶跑道的最外围，是一圈子（去掉“子”）（加上“并”）不引人注目的树木，（改为句号）（加上“它们”）好像一位位威武的士兵，保护（换上“守护”是不是更好）着整个操场，有了它们，我们才会有源源不断的氧气（这话读着有点不顺口哦，建议改成：有了它们的点缀，操场周围总是呈现出一派生机）。操场正对教学楼的中间，有一个升旗台，每到周一的早晨，全校同学们（去掉“们“）整齐地排列在操场上，注目（改为“注视”）着五星红旗冉冉升起。
清晨的操场，空气格外清新，所有的运动器材上都挂着一颗颗晶莹剔透的水珠，好像上面粘着一粒粒的珍珠（改为：远远望去，还以为是闪闪发亮的珍珠呢！）同学们（改为：勤劳的值日生们）早早来到学校，（加“争着”）给操场进行（去掉）梳妆打扮（加上引号），让它以全新的面目迎接即将投入它怀抱的同学们。白天的操场（加逗号）（加上“是”）同学们上体育课、进行达标体能（应该是“体能达标”）锻炼、课间嬉戏的地方（改为“场所”）；晚上的操场（加逗号）是（改为：又摇身一变，成了）附近居民（加“休闲”）健身、小聚闲聊、夏天纳凉必不可少的地方（改为“去处”）。
晚上8点过后，锻炼、嬉笑的居民慢慢离（改为“散”）去，累了一天的操场终于可以休息了，恢复了平静（语序是不是调一下更好？改为：操场渐渐恢复了平静，终于可以好好“休息”了）。但是我想，它到深夜也不会孤独，因为爱充满了整个校园。（这话不太通顺，改为：它正养精蓄锐，等待着第二天同学们在它上面奔跑，撒欢……）
我爱我的校园，更爱这校园里的一角。
