这本书是作者大卫·香农五岁时的画作，他用画画的方式记录下小时候不被允许做的事情。书中的大卫有着土豆一样的圆脸，三角形的鼻子和尖尖的牙齿，一个捣蛋鬼的形象。
冰心奶奶曾说：“顽皮的男孩好，顽皮的女孩巧。”顽皮不是好不好的问题，顽皮是孩子们的天性，因为每个孩子都有好奇心求知欲，这样的天性应该被保留而不是扼杀。孩子的顽皮很有可能就是他未来想象力、创造力的源泉，所以作为家长也可以跟孩子一起顽皮，一起互动，还可以让孩子顽皮有度。
当然，鼓励顽皮不是肆意妄为。首先保证孩子的安全，尖锐的棱角上贴上防撞条，在电源插座不用时插上塑料保护插头………还有重要的一点是尽量不妨碍他人的利益，不要让成为“熊孩子”，破坏社会秩序，这样就不是顽皮而是缺乏教养。当然作为成年人应该给孩子多一些宽容，毕竟每个人都是从孩子长大的，都会有犯错的时候，惩罚不是目的，帮助他们改正错误才是。
究竟如何把握这个度呢？就像书中大卫的妈妈就做得很好，妈妈虽然一直在说不可以，但其实并没有限制大卫的自由，她其实的默许的，只是在大卫玩的过火时，才会说“大卫不可以”来提醒大卫。其实大卫的妈妈也有在惩罚大卫，但妈妈的惩罚就做到了“温柔而有边界”。当大卫打碎花瓶，妈妈让他面壁思过之后又把大卫抱在怀里，告诉他说“妈妈很爱你”。一个顽皮的故事也可以收场于一个爱的动作。
所以，顽皮并不可怕，害怕顽皮的家长才可怕。如果扼杀了孩子的顽皮，那他们同时也会失去好奇心、创造力、想象力这些长大了再也学不会的能力。保护孩子的顽皮心，用爱温暖顽皮的他。
