今天听了尹老师的一节课，看了他的几篇文，有很多感触。

亲子之道——教育从心开始

世上职业千千万，各行有各行的门槛和准入条件，只有一种职业，几乎所有人都是“不合格上岗”，那就是“做父母”。大部分人从零开始，小部分人即便不是从零开始，也不敢说及格。当然，孩子是新生命，也是从零开始。但是，孩子从不会说话到掌握语言，从翻身到坐起到行走，他们每天都在成长，而做父母的你，成长了吗？

孩子在成长，家长没成长，孩子与家长之间的距离越拉越大，大到了一定程度，父母就说“孩子叛逆了”，其实叛逆不一定是他叛逆了，而是我们离他太远了！当他们成长到有了独立的思想，与我们出现分歧是自然而然的事情，不乖了就是叛逆了？这样的父母应该反省自己，而不是指责孩子。

0-6岁 请教孩子“说人话”

亲子之道，这个“道”是指“大自然的规律”。万事万物在自然生长中都有自己的规律，孩子也是一样，具体的说：孩子的大脑发育，在六七岁之前，着重在于发育语言能力，六七岁之后，开始发育逻辑思维。

br> 六七岁之前，你说什么孩子会模仿什么，你会发现他的记忆力、模仿力非常的强。我的女儿现在不到5岁，说的是双语，因为在家里我和她说英语，其他人和她说中文，同时掌握两种语言对她来说一点困难没有。你们别觉得她厉害，我有个朋友的孩子同时会说6种语言，小小年纪不仅自己能听会说，还会给其他家庭成员之间做翻译。这不是他们比别的孩子强，任何一个孩子，你把她放到那个环境里去，都会是同样的结果，因为他们正在语言能力发育的敏感期，在六七岁之前学语言是最好的时候。

我并不是鼓励大家去让孩子学多种外语，我说的是学中文。会说话，是人一生中最重要的一个本领，语言表达能力的培养，甚至决定着一个人今后的影响力、领导力、社交力等各种能力。有的家长说，我每天让孩子背唐诗宋词，语言能力还能差吗？我不反对背唐诗宋词，但是这个事情不能“过”。我举个例子：有一个孩子，3岁就会背100首诗词，大家都说他太聪明了，他妈妈一开始也很得意，但是有一天她却来找我：尹老师，快救救我的孩子吧，这孩子不会说人话！怎么个不会说话呢？比如他有什么需要，他用手指，出门遇到邻居，让他问好，也从来不开口，只有叫他背唐诗宋词的时候，他才说话。有一次，他妈妈非要叫他开口叫人，孩子不肯，妈妈火大了，打了孩子一个耳光。孩子很委屈地大哭，然后憋出了一句话：“相煎何太急……”

　　这个孩子即使会背更多的诗词，我相信他的妈妈此时也更希望听到他正常地说话。所以我说，唐诗宋词可以背，但不要过。我们要创造机会让孩子多说话，说人话。我可以说说我自己的经历。

有一次，我带女儿去买衣服，让她自己挑衣服，我问她：女儿啊，你想要什么颜色的衣服？她说：我要红色的。答案有了，可我没有马上结束谈话就付钱买衣服，而是继续问她：你为什么想要红色的呀？她说：红色的好看。我说：你干嘛觉得红色的好看，我觉得其他颜色的也很好看啊。她想了想，说：妈妈穿过一身红色的衣服，我觉得特别好看，我就喜欢红色的。我又说：哦，是这样，那妈妈还有一身黑色的衣服呢，我觉得也很好看。你干嘛不买黑色的？女儿说：大人穿黑色的好看，小孩儿穿黑色的不好看。我又问她：怎么会呢，我看院儿里很多小孩儿也穿黑色的衣服，不是也挺精神的？女儿马上反驳我：他们是男孩儿，男孩儿可以穿黑色的，小女孩儿怎么能穿黑色的呢！我又继续跟她聊：哦，那我知道了，你喜欢红色的，那以后爸爸都给你买红色的，打开衣柜一看：衣服也是红色的，裤子也是红色的，帽子、围脖儿全是红色的……那多好啊！女儿嘟起嘴：那也不能都是红色的呀……

你们看，其实我并不是很在意她的回答到底是什么，我想要的答案第一个问题她就已经回答我了，我和她说这么多，无非是一直在延长我们的对话，你们有没有发现，就在跟她聊天的短短2分钟里面，她已经在学习了，她的语言能力已经有进步了。

所以，孩子在语言发育的敏感期，我们就配合他，教给他们语言能力，比在这个时候强制地教他算术要好，因为这个时期，就算他学会了2+2等于4，也是靠记忆，而不是真的学会数字之间的关系。

我没有培训她，我成全了她！

中国的孩子有两个方面的能力普遍都是比较薄弱的，一是自理能力，二是尊重长者、孝敬老人的能力。你们可以想一想，自己的孩子是不是这样？如果我说，我的女儿1岁的时候就具备了这两项能力，你们信吗？很多人说不信，但是这是真的。

在我女儿11个月大的时候，有一天我在给她喂饭。 喂着喂着，她突然用小手抓起一把饭，飞快地往自己脸上一糊，弄得整个腮帮子都是饭粒，吓了我一跳。如果是你们，你们会怎么做？很多家长这个时候可能就发火了：干什么呢，好好吃饭，谁让你自己抓饭了！可是我没有，我知道她是在学习自己吃饭呢，只是她的协调能力还没有发育好，还不能准确地把手里的饭送到嘴里，我就说：哎，对，就是这样吃饭的，没找准嘴巴没关系，来，咱们再试一次！

本来呢，她可能还吃不准我对这事儿的态度，怕我责怪她，所以动作很快地抓饭，我这么一说，她安心了，可以慢慢找准嘴巴在哪儿了，很快她就学会了把饭抓到嘴里吃。从这一天开始，我再也没有喂过她吃饭！是，头两个星期，她撒掉的饭比吃进去的多多了，桌上、地上、满身都是，等她吃完，我可能需要擦桌子、扫地、洗衣服，甚至给她洗头，因为头发上也容易粘到饭粒。但是我就麻烦那么两个礼拜，以后多省心啊！

再说说尊重长者、孝敬老人。在我女儿周岁生日的前两天，早上，我正在穿衣服打领带准备出门做个讲座，我女儿正在吃早饭，喊了我一声：爸爸！那时候刚学会说话没多久，她一叫我就激动啊，我就把脸凑过去应了一声：哎。结果就在这一刹那，我女儿抓起一把稀饭“啪”一下全糊在了我脸上，汤汤水水的，我的衣服领带可想而知是什么样子了。我愣了一下，马上反应过来，她是想给我喂饭吃呢。我马上开心地对她说：好闺女，有好吃的都想着爸爸呢，爸爸真高兴，来，再喂爸爸一口！等我把那口饭吃进嘴里，我女儿又得意又高兴，而且从那以后，有什么好吃的，她真的都能想着我，因为她希望爸爸高兴。后来我很多朋友就问我：你怎么培训你女儿了？怎么有好吃的都留着给爸爸啊？我说我没有培训她，我成全了她！

生活中，孩子随时都在给我们教育她的机会，我们要学会观察，要学会抓住这些机会。

如果在她想学吃饭的时候你不让她学，以后追着喂的时候就别怪孩子不会吃饭，如果在她想孝敬你的时候说“爸爸不饿，留着宝宝吃”，以后孩子只想着自己的时候就别怪她自私。同样的，在孩子想学画画的时候你偏要她学跳舞，孩子想唱歌的时候你偏要她画画，慢慢的，你就会发现孩子什么都不想学了，因为她觉得学习没意思，学习是痛苦的。

可以这么说，任何你想要教给孩子的东西，孩子都曾经想学，聪明的家长懂得在适合的时候教给孩子想学的东西。

让孩子做最好的自己

我做过一个实验，拿一个可怕的面具，猛地放在一个孩子的面前，每个孩子的反应是不一样的——

有的孩子哇一声就哭了，他可能是天生胆小谨慎的孩子。孩子的父母就担心了：这么胆小，以后怎么走向社会，怎么面对生活？不行，得把他锻炼得胆大些！于是就找各种办法来给孩子锻炼胆量，叫他去走独木桥、带他去做过山车等等，结果孩子每天都在一种战战兢兢的状态，也许不但没有变得胆大，反而胆子更小，讨厌学习，甚至更严重的会发展成仇恨社会。想一想，如果你单位的领导每天要求每个员工必须先蹦个极再上班，否则不给发工资，你会不会辞职？我估计百分之90以上的人都会辞职！

假如我们从一开始就接受他天生是个胆小谨慎的孩子，那么他长大以后很可能具备以下特点：观察力特别强，考虑事情很周到，特别细心，因为他谨慎，他不轻易尝试没把握的事情，但是要么不做，一旦去做的事情，他一般都能完成得比较好，是值得交托的人。这样有什么不好呢？

另外一种孩子，看到面具可能一把抢过去就玩起来，他可能天生就是胆大好奇的孩子，父母又担心了：天不怕地不怕，以后别给我惹出大祸来！不行，得让他锻炼得踏实点。于是每天要求他坐在椅子上，不让动弹，结果孩子觉得被约束，约束久了，要么他就放弃自己的个性，变得平淡无奇，要么他同样会讨厌学习，仇视社会。

假如我们从一开始就接受，他天生是个胆大好奇的孩子，那么他长大以后很可能具备以下特点：充满活力，因为接触面广，所以知识丰富，从而自信心很强，很容易成为孩子王，具备领导力和号召力。而他的性格也不会一直毛躁，反而会随着慢慢成长成熟而变得沉稳。这样的孩子长大以后也会很优秀。

我认为，家长要做的就是观察孩子，了解和认识自己的孩子，他是胆小谨慎的孩子，就让他做最棒的胆小谨慎的孩子，他是胆大好奇的孩子，就让他做最棒的胆大好奇的孩子，如果他天生不是学习的那块料，就让他做最棒的天生不是学习的那块料！比尔盖茨、乔布斯，他们小时候都不是学习的那块料。明明是爱因斯坦的料，你非要他当比尔盖茨；明明是比尔盖茨的料，你非要他当贝多芬，明明是贝多芬的料，你非要他成为葛优；明明是葛优，你非要他成为……这是不科学的，甚至简直可以说是扼杀了孩子的天赋。

不要吝于表扬孩子

我女儿很喜欢帮我干家务，有一段时间我出差回来家里可能需要彻底清扫一次，就请了一个清洁工到我家来搞卫生，我女儿那时候才3岁，她非要帮忙一起干，我就给她一块干净的布，让她跟着阿姨后面，把阿姨擦过的地方再擦一次，她很开心，很卖力，干出一身汗。最后她骄傲地对我宣布：爸爸，我长大以后要当一名清洁工！很多父母听到孩子这么说，可能就会说了：太没出息了，怎么当清洁工呢，你长大了应该当个银行家！

我说你们这些家长，这么认真干嘛？你见过哪个孩子北大清华毕业了，明明可以从事一个很好的职业，却说“不行，我3岁的时候就答应过爸爸妈妈了，我长大要当个清洁工”？有这样的孩子吗？没有吧，所以你这么顶真干什么呢？所以我是怎么做的呢，我当时就大大肯定了我女儿的想法：好哇，当清洁工太好了，那到时候我们家一定是小区里最干净的一户人家了！

没等两个月以后，我女儿又跟我宣布：爸爸，我长大以后要摆个摊卖菜！我又肯定她：好哇，那太好了，到时候爸爸帮你收钱去！她说：那不行，我不要你收钱，我让我妈给我收钱去。我说：那爸爸干点儿什么呢？她说：爸爸你力气大，到时候你就帮我搬运吧！

当父母的有很多都很自私，他们希望孩子具备的往往不是从孩子的意愿出发，而是为了自己的炫耀。比如见人就让孩子背唐诗宋词，那不是炫耀是什么？比如一定要孩子有远大的理想，孩子说当清洁工就觉得没面子。对孩子的学习热情、学习欲求，我们要做的是保护，而不是打击。不要放过一切肯定孩子的机会，你希望他往哪个方向发展，就大大认同哪个方面，尤其是父亲，一定不要吝惜对孩子的表扬。即使一定要批评，也在批评前铺垫几句表扬的话，认可的话，至少是理解的话。

孩子喜欢规则，但不喜欢被剥夺

有人说，你总说要让孩子做自己，那难道什么都随它去吗，不用做规矩了吗？怎么给孩子做规矩呢？

规则让世界简单，我们都喜欢规则，孩子其实也喜欢，不要低估了孩子对规则的接受程度。有没有人觉得孩子在幼儿园的时候特别懂道理守规矩，回到家里却完全不同？为什么？幼儿园里一个班有几十个孩子，规则有几套？只有一套！那家里呢？孩子只有一个，规则有几套？有几个大人就有几套！妈妈觉得不行的事情，在爸爸那里可能就可以，爸爸觉得不行的事情，奶奶那里可能就可以……这样的规则，孩子当然不会遵守。

有科学家花费了多年的时间进行过一项研究，研究发现，5个月大的孩子，其他能力都不可能达到成人的水平，但是有一种能力却超过了成人，那就是——观察力。一个5个月大的孩子，他的观察力就已经很强了，因为除了观察，他没别的事可做。他能清楚地看出家里每一个大人之间的政治关系，谁怕谁，谁听谁的，谁和谁是一伙儿的，谁和谁是有矛盾的……

所以孩子非常清楚地知道什么事情找谁管用，找爸爸不行得找妈妈，因为爸爸怕妈妈，找妈妈不行，就找奶奶，因为妈妈和奶奶之间有婆媳矛盾，找奶奶不行的事找谁呢？不是找爷爷，而是找爸爸……

如果一个家里，没有统一制定的规则，孩子就会钻空子，就无法遵守规则。最简单的办法是什么？把幼儿园的规则搬到家里来。让孩子执法，是让孩子遵守规则的最好的办法，他是执法者，所以他就特别“懂法”，他自己就得先“守法”。用这个方法，有一点特别需要注意：大人们必须一致遵守规则。如果有一个人不遵守规则，孩子就会觉得不公平，或者会觉得可能不遵守也没多大关系，孩子喜欢规则，但他们不喜欢规则是“只对付我一个人的”，他们不喜欢被剥夺的感觉！

人生是马拉松，不必让孩子赢在起跑线上

有这样一句话很流行：我要让孩子赢在起跑线上。人生其实是一场马拉松，马拉松大家都知道，起跑的时候，大家本来就不在一个起跑线上，而是一团人一起出发，有的人在别人出发以后还在原地没动呢，有什么必要赢在起跑线上呢？就算赢在起跑线上，也未必最后就是胜利者。跑马拉松的正确跑法是什么？我觉得是，不管别人在干什么，永远用适合自己的方式去跑。有的人擅长先发制人，有的人喜欢后发制人，有的人爆发力好，有的人耐力好。只要按照自己的节奏跑到最后，就是成功的。

我们回过头想一下，在我们小学二年级的时候，班里算术最好的同学，是上高中以后数学最好的那些学生吗？应该不是吧？所以假如你的孩子在小学二年级成绩暂时落后，也许他只是大脑某一部分的能力发育还没有跟上，做父母的不能心急，反而要在这段时间保护好孩子的自尊、自信和他对生活和学习的热爱，保证在他的能力发育之后，可以马上赶上，如果这个时候他受到了打击，失去了信心，那么可能今后的学习都要毁掉。

青春期不是叛逆期

人们都说进入青春期的孩子就进入了叛逆期，其实，不要把青春期称为叛逆期，尤其是在孩子面前。孩子之所以出现了让你感到头疼的问题，是因为孩子成长了，这是自然规律。

有一个妈妈曾经向我求助：尹老师，快救救我的孩子，出大事了！她说她的女儿才上初二，却已经和一个男同学约好了，暑假要一起生个孩子！这位妈妈觉得太可怕了！我问她：我说你没发现这件事最大的好处是什么吗？她有这么奇怪可怕的计划，可是她愿意第一时间告诉你！这说明你们之间的沟通渠道是畅通的。

无论你听到青春期的孩子对你说出你多么不爱听的话，都应该庆幸，至少孩子还愿意告诉你，这是一件大好事！所以这个时候千万要注意不要堵住畅通的沟通渠道，千万不要简单粗暴地批评，导致在孩子最容易出事的青春期，你却先出局了。

有一个女生某天回家很兴奋地跟妈妈说：我们班新来的老师简直太帅了！我太崇拜他了！妈妈心里一惊，女儿显然是喜欢上那位老师了，但是她不动声色，反而很有兴趣地问：是吗？来跟妈妈说说，什么样的一个人？女儿把老师的情况一一告诉妈妈。这位妈妈没有批评她，也没有阻止她喜欢这个老师。过了一个多月，有一天女儿对妈妈说：你觉得我前段时间是不是太傻了？妈妈说：你知道为什么你现在会觉得以前太傻吗？因为你长大了。只有经历过，才会懂得。在你长大的这段时间，能让妈妈陪伴你，妈妈觉得很幸福。

青春期的孩子和之前最大的区别是他开始要求尊严，孩子成长了，家长也要一起成长，不能一昧地要求孩子还像小时候一样“乖”。不要总是高高在上，不要总是想让他向你妥协。你要知道，孩子总有一天会长大，会离开，难道你希望等到他离开你的那一天，再有自己的主见和能力吗？那就太晚了。