记录

#筱儿微记

9.17星期三

1.上午 定向训练➕ 听课+上课+听课

2.下午备课2节+地震演练+法治讲座+检查网格员

3.衔接工作:合唱定下来了、舞蹈确定了、衔接法治教育等各项事宜、楼道布置。

4.晚上听新网师积极心理学+准备明天的分享。

1.工作思考

听课:今天听了两节课,两位语文老师用心准备,精心设计,孩子们配合的也比较好。一节语文课,在老师的引导中,在孩子们的朗读中,在看图片的思考中,在体会心理描写、环境描写中,让孩子们不停地输出、感悟,达到最终的教育目的。现在的孩子缺少这样的教育,他们不知道如今生活的来之不易,不懂得珍惜,我们应该多给他们一些这样的课堂,让他们在朗读、交流中、深入共情中加深理解。

教学:班级的白板坏了2周了,没有办法用白板给孩子们上课,孩子们兴趣不高,虽然使用单词卡片可以完成单词教学,但是面对对话、阅读综感觉不方便。今天趁着王老师上课结束,我留下孩子们在录播室上课,有图片、动画、游戏,孩子们的兴趣一下子提上来了。课堂上梳理了文本,引导孩子们提取、归纳了相关信息,并且进行了第一人称和第三人称的转换。今天的课堂让我惊喜的是课前三分钟演讲,张翔宇他们一组将1.2单元的对话串了起来,编了对话,非常好,孩子们没有道具,就地取材,表演也比较到位,我很欣慰。在最后的总结中,我也提出了优化的建议,可以放单词卡片设置路线,再指路,期待后面孩子们更精彩的表现。

晚上的作业结合孩子们课堂上的内容进行,我估计个别孩子的转换还是会出错,但是也能反映出他们没有认真听讲。以后课堂上更要重视他们的听课习惯。

演练:由于明天天气的不确定性以及部分事情,于是决定今天地震演练。早晨的雨终于在下午慢慢停了下来,中午便衔接了演练和法治教育,告知人员随机进行。提前几分钟下来,发现水泥路上有水,想到孩子们在跑的时候会有危险,便请周围的部分老师打扫,确保孩子们的安全。好在在演练即将开始的时候,一切刚刚好。给我们的启发:一定要多观察,多思考,及时补救,确保安全。团队内每位老师都要多想,都积极一点,一切才能顺利开展。

2.生活、亲子

孩子写作业总爱听故事,说了多次都不听,晚上和他约法三章,暂时的不管,只是不想内耗,用最终的成绩说话,不展开拉锯战,更是为了彼此保持愉悦的心情。希望他能够理解。

3.小确幸

中午到校后,李老师让我抽签,然后得知是饼干,上面写的句子,一个小举动,大家乐一乐,心情也不错。我们的幸福很简单,希望我们每天都拥有幸福。

一句话总结:每一天基本都一样,重点取决于我们如何面对,感恩平安、顺利的一天。

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