前两天去朋友家，朋友正在陪孩子写作业，两只眼睛都不敢挪开一丝半毫的，起身开门后，赶紧去看孩子刚才写的内容。一看之下，立即生气地问：“你的写的这是什么”？孩子不解地抬头看着她，她提高嗓门喊道：“说了多少次，不能这样写，你的脑子呢？老师上课的时候你干什么去了？”孩子不高兴了，把笔一扔，歪着脖子嚷嚷：“我咋不听呢，老师就是这样说的！”朋友瞪着眼睛拍着桌子：“怎么说话呢？说你两句就生气？！快写！”然后转过头来跟我说“你看看这个孩子，动不动就生气，脾气真坏！”她大概真的没有意识到是自己先动怒的吧，孩子只是被迫应战的那一方。
网上流传一句名言：不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳。为什么？因为不会、因为出错。都说失败是成功之母、挫折是人生财富，可家长既不喜欢这位“母”，也不想要这笔财富，孩子遭遇失败，家长比孩子还急，先骂，再急着想办法或干脆动手代劳。
传说每个高考状元手里都有一本厚厚的“错题本”，为什么小学生的家长却不能接受孩子有错呢？因为小学的知识简单，不应该有错吗？可是简单和难的分界点在哪里呢？对大人来说易如反掌的东西，对孩子来说，却是一个难度的跨越，家长用自己的智商衡量孩子的难题，却指责孩子跟不上成人的脚步。
曾经我和老公都抱怨过，孩子动不动就生气，脾气怎么这么臭！孩子每每委屈地反驳，是你们先生气的！我们再加一句，“这孩子真倔，生气还不承认”！当我认识到这一切都来自我对孩子不切实际的要求时，我决定改变。改变从接受每一个当下开始，接受不完美是完美的垫脚石，感恩每一个错误，它们让孩子成功的路踏实而稳固。当孩子做错题、考砸了的时候，我安慰他看到这件事的积极意义，鼓励他按照自己的方式继续前进。
慢慢地，奇迹发生了，孩子的信心越来越足，性格也变得恬静而坚韧。一天早上，我们在家做水果沙拉，他负责切水果，我的任务是去买酸奶。临走时，我特意叮嘱，锅里正煮着奶呢，留意一下，别溢了。回来后，我一眼就看到锅被放到一边，外壁沾满了白色的奶渍，灶上还有残留的奶液。我夸张地嚷着：“我看到奶溢出来了！”孩子切着水果，抿嘴笑了，头也不抬地回答：“我也看到了”。听到这个回答，说实话，我很开心。孩子既没有因为没能完成我交代的任务而感到愧疚，也没有辩解“因为我正在忙着切水果，所以没有关注到”。他接受自己没做好这个事情，因为他知道我已经平静地接受了这个事实。我在说这句话时，丝毫没有责备的意思，他就不会愧疚和甩锅。
水果切好了，拌上酸奶，美味的沙拉就OK啦。孩子一边拌沙拉一边说，如果有柠檬就好了，挤点柠檬汁会更好吃。我应道“如果你刚才告诉我的话，我就可以顺手买一个啦。”孩子用很随意的口气说，没关系，下次咱们就知道啦！我又一次感受到了他坦然接受当下的态度。
有句英国谚语说，妈妈一生气，全家不高兴，我想说，妈妈一改变，全家都幸福。接受每一个不完美的当下，成就一个“完美”的人生！
