读冯卫东老师的《为真学而教--优化课堂的18条建议》二次阅读建议七“立竿见影能有续航力吗”P50-56，收获如下：
教育是个慢过程的事业，我们不能太崇拜直接效益，尤其是教育，“心急吃不了热豆腐”，十年树木百年树人，教育就是在缓慢的过程中沉淀有用的东西，秉持“三分教，七分等”的心态，养护好他们的“根”，静待他们枝蔓腋毛，花繁果硕的那一天。
教育是个慢过程
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