开学了，科学合理安排学生座位是班主任老师工作之一。清华附小的小张老师这样做，值得我们借鉴。
第一，四人一组排座位，采用小组合作学习的方式。在组成小组的时候，两名男生、两名女生，学习成绩按照两强、两弱的形成。
第二，每周按照顺序调换座位的位置。调座位时整组移动，这样每个组都有时在前面、有时在后面，有时在左、有时在右，这样对于每个同学都是合理的，对于学生们的视力也非常有好处。
第三，每个组的组成保持一学期不变，个别调整。小组建立了以后，经过一段时间的相处，老师或家长就会发现一些问题，比如一些小组上课注意力不集中，小声说话，在写作业的时候，都很磨蹭，不能及时完成课堂作业。发现这样的问题，一开始班主任都会及时提醒，做好教育工作，但是当教育效果不明显的时候，班主任就要做适当的调整。调整的原则是：不能破坏组内的均衡，好一点的和好一点的换，弱一点的和弱一点的换。
家长如果有意见，我们可以这样沟通。首先，我们班主任在排座位的问题上坚持均衡分组的原则，会关注每一个孩子。因为每个孩子都是家长的唯一，无论孩子的学习、性格是好是坏，我们都是统一对待。其次，要让孩子逐渐适应环境。您觉得孩子在原来的小组受到别人的干扰，孩子的自制力还不够，那班主任调整的一定是你家的孩子，给她寻找另一个环境，让她渐渐地适应，在适应中不断成长。最后一点，让孩子主动帮助同学，被别人接纳。
