《孩子，挑战》，领读：蕊泽，燕子，京京 W5~W7：2017.9.4-9.24
历时三周，三位正面管教讲师领读，足见《孩子，挑战》这本书的经典。
其实，没有多久以前，孩子是不被当作一个人来看待的，也是到了现代，才真正尊重起孩子，在抚育孩子的过程中，父母改变了站位，进而重新认识抚育这个过程，抚育就变成了陪伴、互动、互相理解、建立链接，产生爱。
我觉得，一个前提是去真正地关注孩子，就是坐到地板上，坐到孩子旁边，看TA，不看其他。然后，尝试去用书中的办法。如果不想去真正关注孩子，那么其他就不需要做了。
大道至简，简到我们总看到这样的总结式句子“每一位父母面对自己的孩子时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，以及相伴中的彼此成长！”我们的感觉是什么？道理懂的啊，说起来简单，怎么做呢？
这本书里给出了很多很多做法，正例反例连着举。既有心法，又有技能。一个问题可以用多种方式来解决，一种方式也可以对应解决多个问题。问题和方法不是一一对应的，是可以互相用，换着用，轮流用，套着用。
据说，正面管教课程有52张工具卡。据说，每个正面管教父母的孩子都是耐心极好的孩子，因为被父母拿各种方法轮番试用。然后，父母学会了理解，孩子学会了表达，之间建立了双方都满意的链接状态，它可以抵御和调整生活中的各种风浪。
现在知道怎么做了，还有什么阻碍？有，父母疲累的时候。这需要我们在不那么累的时候多加练习，然后会体会到，原来真的是大道至简，因为方法用得好，就好轻松啊。轻松，不就是父母不管在不在疲累时，都很需要的一种状态嘛。这简直是带娃的终极理想状态有没有。
为此，我们付出的努力的是：改变思维、练习、获得孩子反馈、调整。循环往复，螺旋上升。
我们的目标是：赢得孩子的合作。我们的态度是：和善而坚定。
