践行中……
事件一:试着相信与放手
看了一篇文章，说要相信孩子，要学会放手，所以我告诉大宝:今天你自己安排你的时间，我一整天都忙自己的事情，试着不说他，发现最后竟然什么也没有做。
到了晚上还是忍不住提醒大宝做作业，大宝才迫不得已的做了做心算与定数练习，这就是放手的孩子，也许这只是开始吧！还没有做到自律吧！
事件二:侄子的到来
侄子说让大宝做作业，大宝说:“你怎么不做作业呢？”
侄子说:“你还说起我来了。”
其实当时心想，两个人是一样的，一个个都是磨叽到最后，不得已才主动做作业的。
侄子来是想和他聊聊，希望他能少玩游戏，把精力放在学习上面。
怎么聊？为了这件事，我也想了好久。
最近听了一本关于高中生教育体制改革的书，突然来了灵感。
我对侄子说:“我有一个想法，我想创业，我需要一个合伙人，想要你成为我的合伙人。”
侄子说:“你都多大了？还创业。”
我说:“创业和年龄没有关系，即使八十岁了，想去做一些事，还是要去做的。”
但是，我没有读过高中，虽然我现在是本科学历，但没有读过高中将是我终身的遗憾，有句话说的好:读过高中后悔三年，没读过高中后悔一辈子。
如果现在恁姑父收入足够养活一家人，我将与你一起去读高中，目标是清华、北大，我相信我也是有希望的，其实你们高中的知识，如果用心去学，一年就可以学完，没多少知识，没有那么难，就看你想不想学了。
侄子说:“是有这样的人，但咱不是还是一般人嘛？我感觉还是挺难的。”
我为什么把高中看的那么重要，是因为高中读过之后，你的理解能力会增强很多，我现在在学习教育方面的知识，有些东西不是很明白，所以希望你能好好学，高中三年，大学四年，七年的时间，你用来好好用来学知识，我用七年的时间打基础，等我的基础打好了，你毕业了，我们一起合伙来创业，你看怎么样？
接着我又说:“你现在学的最不好的是什么？”
侄子说:“化学”
我数学在班级里是第一名，原来想着初中不用努力就可以考的很好，到高中刚开始也没有当回事，没想到考的很不好，后来努了努力就上来了。
我相信你的化学同样可以的，我说。
你现在在班级哪怕倒数都不知重要，重要的是你有没有努力，想要改变自己。
你可以定一个小目标:先让自己进步，然后干掉班级第一名，而你成为第一名。
我曾经听过一个故事，一位母亲和儿子聊天，说最近成绩很不好。
母亲问:“那你有没有想要做的事情呢？”
儿子说:“我想走出这个学校的时候，让全校的师生都记住我。”
我用同样的话告诉侄子:你也可以把这个当做人生目标。
侄子说:“那将是全年级第一。”
我说:“全年级前十也可以的，初中的时候，这个学校录用你，你没有去，高中同样又录用了你，说明你和这个学校有缘，既然有缘，我也不希望你能成为名人，让全校师生记住你就可以了。”
侄子说:“所有人都是能记住第一名，一问第二名是谁？没有人能记住的。”
我说:“没有关系，只要你努力就可以了。”
并且定目标可以是清华、北大、浙大、复旦，即使考不上，但你把目标定的高，低下来也不会太差，如果目标定的低，你就不想着努力了。
侄子说:“你说的学校全是名校前五呀！这些老师都说过。”
我说:“大宝现在五岁都想着长大做什么，你没有想过吗？”
侄子说:“我那时候也想过做什么，他长大就不一样了。”
其实我不认为，人有没有想法，就看他读了多少书，身边人对他的影响，而不是年龄的增长，其实越长大，想法应该是越多的。
刚开始，侄子还是很喜欢听的，后来侄子就不怎么爱听了，再加上爱人插话，此次谈话就这样结束了。
对于他而言，我不知道有没有当回事，但那一刻，让我觉得，我一个成年人内心还这么汹涌澎湃的想要去努力学习呢？而一个学生，却总是沉迷于游戏之中，不去树立自己的人生目标，不规划自己的未来，也许走向社会有一天顿悟了才开始吧！
其实学习不是百米冲刺，而是马拉松，需要的是持久的耐力，学习不是上学终结就结束了，而是人生刚刚开始，学习是终身的事情。
