关于校园霸凌，其实同学当中最多的是旁观者，不参与霸凌，但也会因为不想成为下一个目标而熟视无睹。小学到大学，班里都会有同学被排挤，多数被欺负的是看起来娘娘腔的男生，或是身材过于丰满的女生。
妈妈眼中充满校园暴力的学校，不作为的校长老师是怪物；学校眼中不明真相，教养出霸凌别人的儿子的单亲妈妈是怪物；所以母亲视角的无力感是显而易见的，也是电影全篇最重的。不论是学校老师们的和稀泥，还是校长带头的毫无感情的“日式道歉”，都无一不透露着学校面对“闹事家长”驾轻就熟的荒诞感。家长只能得到道歉，学校也只想给一个道歉。
每个人生下来都是一座独立的岛屿，跟外界沟通的唯一途径就是语言！可是所有人都无视了这个可怜母亲的诉求，选择了他们眼里最有效的方法：“道歉”。站在每个人各自的角度，其实都没有做真正的坏事，只是下意识的避重就轻，自保为上。
安藤樱的演技是毋庸置疑的好，三次驾车来学校，每次停车的状态都有细微变化，用循序渐进的情绪，演出了一个母亲来讨要说法无果，而逐渐走向崩溃的歇斯底里。
世俗框架中的人的眼中喜欢同性的，举止行为不符合性别特质的人是怪物。我觉得两个主角是这么认为的，因为自己性向不同，所以伊里接受了父亲说自己是猪脑的说法，以致于他认为自己是怪物，遭到了那么多欺辱也没有反抗，因为“怪物”是人人憎恶攻击的。
凑的妈妈一直希望他可以健康成长，娶妻生子，过上普通人的一生。凑是在这样的环境下长大的，所以他察觉到自己对伊里的喜欢时，是自我怀疑否定的，也认为自己是“怪物”。
单亲妈妈的爱是过度的关心，让凑本能地闭嘴，因为他也知道妈妈付出了很多辛苦，更明白父亲的背叛带来的伤痛，和妈妈极力维持家庭合睦的原因，如此种种，使他难以表露自己真正的心意；老师的爱是盲目的、片面的关心，他把自以为的真实强加到孩子身上，可能也有他自己家庭的原因，最后的执着：执意向凑道歉，在我看来更像是他对自己所谓男子气概的坚持，犯下错误就要承认道歉，应该是符合他内心对男人的理解。
而两个孩子之间的爱本来是最纯粹的，但在这世界里，更像是不可名状的怪物了，是这种纯粹的情感让他们的人脑变成了猪脑，是他们受欺负的理由，是他们说不出口的痛苦。
所有人们口中宣扬的、崇尚的爱，却成为了最使人受到伤害、遭到不解的武器…这是一种因为蕴藏着巨大力量而被恐惧的、即使只是静静地伫立在那里，却会被人所逃避孤立的怪物。
