昨天下午2点半左右，我突然收到了得到职场写作训练营助教老师盼盼跟我发来的微信消息。

盼盼老师说:

“咱作为坚持了21天的学习者，在这个毕业季，我也想采访一下同学哦！

准备了几个问题:

1.学习到现在咱课程中的内容，有哪节课程给你收获最大嘛，有运用到什么样的实际场景里呀?

2.你对于每周一次的大作业的看法是怎样的呀，收获是怎样的【大作业写的过程本身+划重点的感受】?

3.对于每周一的主观作业讲解直播的看法是怎样的【内容、时间】?

4.整个学习过程中有什么建议，或者哪里有感受不好的地方?

期待咱的想法!

文字、语音都可以哈，期待期待期待!”

本来打算晚上回家认真作答。

结果下午4点左右，领导突然通知我们全体成员晚上加班。

于是我决定把手上的工作暂时放一放，开始认真思考盼盼老师问我的哪几个问题了。

以为盼盼老师跟写作营的每一个人都发了那样的私信，我就去我们小组找大家问:“你们有没有收到盼盼老师的私信？关于……”

不过从小伙伴给我的反馈来看，感觉盼盼老师是有选择性地在进行采访。

而盼盼老师选择采访我，是给我提供了一个反思总结以及公开表达的机会，我是多么的幸运啊！

我当时把盼盼老师问我的那几个问题抛到我们组里后，飞同学说:“思妈，你是优秀学员，必须要采访。”马上她又接着说:“分享式的输出和极强的感受力太难能可贵了！盼盼老师慧眼识人！”

听了飞同学的话，我多么高兴。

而涅法雷姆同学则主动告诉我:“思妈，我个人做写作训练营和沟通训练的题目的一个总结，供你参考：你在做题时，是如何考虑选择依据的，关键是思维方式和维度，根据题目解析，看人家是如何思考的及从哪些抓手出发，这样不断改进，就会日进月精。在刘润洞察力课程里说了，不管写作还是沟通，就是人与人的连接，关键是如何有效连接。”——这简直就是助了我一臂之力啊，我立刻就知道该怎么回复盼盼老师采访我的那几个问题了。

这时我感到友情的温暖，飞同学和涅法雷姆同学就是给人送温暖的好人。

下面是我给予盼盼老师的回复:

1.学习到现在咱课程中的内容，有哪节课程给你收获最大嘛，有运用到什么样的实际场景里呀？

答：我学习的目的是为了自身的成长，开启智慧。所以每节课对我来说都有收获，最喜欢的是老师给到的各种模板，上手就可以套用。

比如部门开周会前，我会套用周报模板，写出一个周报，再在会上汇报自己的工作。

再比如，会议结束后，我会套用会议模板，帮助自己理解会议内容、梳理工作流程，推进工作进程。

因为我这个人有犹豫的毛病，在工作中我总是希望有一个人来帮我做个主，帮我做个选择，可实际上这个世界上没有一个人能帮助我迅速地做出决断。

因为我需要冥思苦想，各种想法在头脑里纠结、打架，一会想到这件事失去这方面，一会我又想到做那个我又失去那一方面，想面面俱到、想两全其美，想事事如意，想万事随心处处周全，做了各种分析，可全部都是无意和琐碎的分析，因为我没有逻辑，我没有抓住事物的本质。

而得到的各种模板，逻辑性非常强，能够帮助我抓住事物的本质，让我突然发现其实事情有时候简单到就是1和2的问题。

通过学习，我觉得我收获最大的是非常珍贵的独立自主的精神，以后遇到问题，我肯定第一反应是去学习课程内容，套模板，而不是不动脑筋、张口去问别人了。

2.你对于每周一次的大作业的看法是怎样的呀，收获是怎样的【大作业写的过程本身+划重点的感受】？

答：讲真，我对每周一次的大作业有畏难情绪。一看材料，那么多密密麻麻的文字，觉得特别枯燥乏味，看着就头疼。

可光看着头疼不写作业不行啊，所以我对自己说：“只要完成了就好，完成好过完美！”

所以完成作业后的我是开心的，自我满足的。

可是最后得分不高，看着其他同学都那么高的分数，正所谓没有比较就没有伤害，所以还是蛮受打击的，但是很快我就通过看电影、唱歌、购物转移了注意力，所以最后总体给人的感觉是乐观的。

最大的收获就是接纳发生的这一切，虽然第一次做大作业时我对大作业有畏难情绪，可是我通过反复看材料、熟悉材料，最后好歹还是做出来了，于是对于第二次、第三次的大作业我不再害怕了。

还有就是要用理性代替感性，因为我作业完成质量不高，是凭自己感性情绪在做作业，结果被成绩打击得抬不起头来。其实，正确的做法应该是：你在做题时，是如何考虑选择依据的，关键是思维方式和维度，根据题目解析，看人家是如何思考的及从哪些抓手出发，这样不断改进，就会日进月精——这也是学霸涅法雷姆同学传授给我的宝贵经验，感谢感谢！

3.对于每周一的主观作业讲解直播的看法是怎样的【内容、时间】？

答：我可能做不到具体到什么时间听了什么内容的直播，但是我在听了每周一的主观作业讲解直播后，写作思维发生了惊人的转变。原来写作是无意识流写作，就是脑子有什么就写什么，现在一下子醒悟了，写作是有底层逻辑的，是要有用户思维的，正如涅法雷姆同学告诉我的，不管写作还是沟通，就是人与人的连接，关键是如何有效连接。而我以前写作很少考虑与人连接的问题。

谢谢老师的辛苦讲解付出，让我学有所获。

4.整个学习过程中有什么建议，或者哪里有感受不好的地方？

答：其实现在困扰我最大的问题是学习的效率太低了，看着一天在认真听课、记笔记、做测试，也挺忙碌的，但是学完了，到晚上躺在床上想一想，其实知识理解得不深、不独特，认知不足。不过这些小阻碍就是为了提升自己的能力。

提升认知：

1.学习：工作中遇到什么问题，就回到课程，找到对应的知识点反复巩固——老师的课程满满的精华，值得我们反复学习。

2.用欣赏的心境去看别人。

3.承认自己有认知盲区：知道的就略过去不看了，就要看自己不懂的，自己没看过的，自己了解的知识连冰山一角都算不上，所以我再一次付费报训练营的可能性是很大的。

4.多和牛人交流，而得到写作营给我们提供了这个机会，这非常有利于我们突破自己的认知局限。

总而言之，言而总之，我感受到了分享之乐、创造之乐！