这节课是在光是直线传播的基础上进行的延续和探究。教学重点就是研究光在传播过程中遇到阻碍时会发生什么现象。在教学刚开始，我呈现了两幅图片，分别为清晨和夜晚，进而提出问题：光会一直以直线的方式传播下去吗？

      接着进行探究活动--光能否穿过透明、半透明和不透明物体，此时我先让学生们自己猜测做出相关的预测，在一起来进行实验。光在透明和不透明物体的穿过情况实验现象就很清晰明显，但对于穿过例如A4纸这样的半透明物体，学生就认为光不能穿过，我在做实验因为需要在比较黑暗的环境中才能成功，这个实验就不是很成功，当时也没有准备这个实验的备用视频，学生对于光能部分穿过半透明物体理解起来就不是很灵活。

      第二个探究就是光照射烟雾的现象，这个实验现象就很明显，对于座位靠后的同学，我在做了演示实验以后，也放了教学实验视频，学生理解起来就比较容易。日食和月食，先播放视频，然后让学生尝试能不能画出日食和月食的示意图，小部分同学就不能准确画出地球、月球和太阳的位置或者示意图的线段不能画正确。我也在黑板上纠正画了示意图，边画边讲解，让错误的学生纠正和加深学生对日食和月食的理解。

      整堂课，基本流程还是顺完了，学生实验参与度也比较高；有待改进的地方就是课堂的衔接语还不够自然，对于学生突然站起来提出天马行空的问题就没有很及时处理，导致后续课堂节奏就被打乱了一点。以后课前准备就需要扩宽一下知识面，以免突然被学生问住。