我们每个人都希望自己能得到别人的欣赏、鼓励和肯定，回想自己的学习成长经历，印象深刻、影响深远的还是那些感觉自己闪闪发亮的时刻。从事十几年的教育工作，越发让我觉得，表扬是最有力的赏识教育。
“从你反复修改的作文里，我感觉到你很努力！”这是我在把作文本轻轻放在成绩平平的叶*同学桌前说的第一句话。我指着用红笔圈出好几处写得精彩的地方一一做了评价，同时也给了几个不足之处修改的小建议，叶*同学泛红的脸颊上，我看到了她轻轻的却又很果断的点头，我想我的目的达到了，静待花开。
“你最近上课表现得很好，看，笔记抄得很完整！就像你表演节目一样越来越棒了！”这是我轻轻指着曾*同学早读课打开的课本，在她旁边说的第一句话。她是一个很漂亮、心思却完全不在学习上的学生，青春期的爱美让她频频分心，成绩当然是很差的，但是却在文体集体活动中有出色的表现，表扬学习态度也是为她指引努力的方向，你肯定她，她才会听你的。
“我相信你会有越来越出色的表现，因为今天你的表现很棒！”这是我在看着石*同学的眼睛，微笑着对他说的第一句话。他家境十分贫寒，单亲家庭长大的孩子有着内心比同龄人更多的自卑和敏感，所以上课回答问题经常表现得畏畏缩缩、不够自信。这次的“成语故事分享会”活动，他完全脱稿上讲台，一开始还是热情高涨，后面就越说越平淡，明显自信心不足，但是热烈的掌声还是表现出同学们对他的支持。看他在讲台上的表现，我觉得是时候拉他一下，因为我相信，自信会照亮他走出内心的阴霾。
马克.吐温说：一句好听的赞辞能使我不吃不喝活上三个月。虽然夸张，但是足见其表达表扬的效果，也许我们真诚赞美的一句话，种子就有变成参天大树的力量。
