孙强老师“爱的成长”践行打卡
2019年3月11日 星期sunny。
事件描述：今天晚上，儿子写作业一直心不在焉，开始背诵作业，他对我说：“妈妈，语文的课堂作业我没做完，老师说要收拾我们。我问他：“你听到这话有些担心，是吗？你害怕吗？是不是会被打手板？”儿子说：“是啊，会。我说：“我看到了你的焦虑。”儿子说：“那天我在课堂上没写完，周末忘记补了，今天上交本子，发现没做完。”我说：“你们老师都喜欢用打手板来惩罚，你是不是反感这种方法。”儿子说：“是。”我又问：“那你给老师想个办法，你可以接受的方式。”儿子说：“没有别的办法，是我们没完成作业才受罚，打几下也应该。”
我的心情：平和。
我的想法：我尝试共情儿子，我不知道是否共情到他，反正最后也没把课文背下来，我没签字，明天又不知道会怎样。
我的感受：共情的机会稍纵即逝，一定要把握时间，随时接招，我反应总会慢半拍，不管了，尽我所能，多总结，多练习。
