今天上午通过谢老师循循善诱的方式引导出六激教学法，阐述出六激教学体系的由来。让大家认识到教学质量和教学体系才是我们的重点。回归才是未来，做看得见的改变。回顾一下具体内容为：1、四个格子让大家相互快速认识。2、喊数报团加深彼此融入。3、泰坦尼克号让大家集思广益头脑风暴。4、通过案例开饭店一道菜引出六激教学法让参培教练员们为之一振豁然开朗。
学习回顾
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
推荐阅读更多精彩内容
- 回顾加入超级个体的历程，重读了近二十周写下的文字，看着自己从焦躁渐渐走向平静。一开始我的思想和文笔是激进的，新知的...
- 《小狗钱钱》 第一章 金句 1.只有在你真的愿意的情况下，我才帮得了你。 2.有些时候应该把⾃己的想法⽤笔记录下...
- 一如既往的周四，一个日历上延续的符号，一个学习和重逢的日子，一个纯粹的时间和空间；穿越城市，走进公社，隔绝喧闹，回...
