父母的影响陪伴孩子的一生，樊登老师在《陪孩子终身成长》一书中提到，亲子关系建立的三根支柱：无条件的爱、价值感和终身成长的心态。同时这也是一个人获得内在力量，更好应对人生的关键。
早起陪伴营的早课学习中，贵霞老师就领读了《与青春期和解》为主题的分享。如果你的孩子正好处在这个阶段，或者你的孩子即将步入青春期，以下内容一定会对你有帮助。
以前青春期觉得步入到初中高中才被称为青春期，而目前数据显示，青春期已经提前到10岁左右的年龄，如果说家里有这些年龄段的孩子，家长就应该陪伴孩子成长。
一、青春期孩子的四个目标：
1、我擅长什么--才能、特长。
这个阶段的孩子开始寻找自己的才能，也开始探索未来步入社会中自己所应该拥有的一技之长，这个时候她会像你提出想学某种乐器的冲动，以及想往哪些方向发展的问题。
2、最喜欢什么--激情、兴趣。
什么事激起她的好奇，她就在这个阶段开始努力寻找这个方面的兴趣点。
3、该做什么不该做什么--道德标准
应该树立孩子的价值观和道德标准，告诉她们应该做什么，不应该做什么，道德的准绳是什么，不越界的标准是什么。
4、靠什么生活--需求、发展目标。
这个阶段的孩子懂得需求是什么也知道自己的大致的发展方向是向那个方面，这个阶段可以帮助孩子树立目标。
如果以上四个问题孩子在初中、高中没有得到很好的解决，那么这些问题将持续到她大学的生活中，青春期被延长。
我们对于青春期的孩子总感觉在度过叛逆期，其实这个阶段是孩子处在推翻自我的状态。推翻自我的状态，一个是孩子在2、3岁阶段，一个就是青春期，你会发现这个时候的孩子很执拗，以自己为中心，而我们家长觉察到的叛逆则正是"哪里有压迫、哪里有反抗"的另一种解释。
二、双向性的青春期
这个阶段的孩子多半有两面性，你会发现这时候的孩子一会决定向东，一会决定向西的不定式模式。
具体表现为：藐视权威，多半对于家长不在是仰慕的状态，家长在她眼里不再是权威的代名词，你会发现这个阶段的孩子回到家都不愿和父母说上一句话，直接关门回屋。这个时候孩子更喜欢追星，在她们的心里，心中的明星更让她们有权威感。
孩子变得捉摸不透，又充满了神秘感，而恰恰这个时期是孩子的探索期。
根据镜像心里作用，她们开始喜欢"照镜子"，喜欢悦纳自己。
还有一种心里感受是"假想观众"心里，很在意别人的看法和观点，做任何事都在于别人怎么看待她，在意自己的外貌，发型、穿衣风格。
这个阶段的孩子并不是不在意自己的学习成绩，相反她们很关注自己的能力和学业，是因为真正的搞不懂、听不明白才选择的放弃，常听家长抱怨自己家的孩子学习不好，而作为家长我们更应该去听听孩子最真实的想法。
孩子在这个阶段会更爱面子，自尊心很强，所以在老师和同学面前要给足孩子面子。
三、与青春期孩子过招小技巧：
1、孩子面前表现的无知，能力不高于孩子。
与青春期孩子交谈中，你不需要比她知道的多，反而应该多像她请教，让她有一种优越感。倾听好过于评价，学会多用耳少用嘴，多用眼睛少用脑。也就是学会观察，看清事物的变化。
2、保持好奇。
欣赏与赞赏孩子喜欢的，这样更容易打开孩子的心门。比如你家孩子喜欢黑色，你虽然觉得黑色显得老气，但请把你的价值观隐藏起来，不对孩子的选择进行评价。要做到她感兴趣的，试着去了解，和孩子寻找共同话题。抓大放小，只要不是原则性的问题，没有破坏道德底线，就不去干涉，像简·尼尔森提到的，温柔又有边界。
3、不在第一时间反驳孩子。
对于孩子先说yes再说no，或者就不说no，等到时机成熟时说maybe。说什么都以商量的口吻去说，不用父母的身份要求孩子。
伴随孩子的成长同时，家长要顺应自身角色的变化，不断的学习成长，好的家庭教育是父母和孩子共同成长。愿以上内容能帮你家孩子顺利度过青春期，也欢迎你加入我的写作陪伴营和我一起探讨。
