“ 书籍是人类进步的阶梯"，“书籍是全世界的营养品。”读书可以陶冶情操，净化人的灵魂。二零一九年暑假可谓是一个繁忙而又充实的日子，做为兴成长计划的成员每天都在认真倾听与领悟，六十多天的阅读学习，让我受益匪浅，每周三时朝莉老师与我们如约而至，闫老师也会如期赴会，与我们共同阅读，共赴阅读之旅！互动，交流，方法指导，无不使我们如沐春风，如遇春雨……参与兴成长阅读，我们真的成长在阅读之路上，如何更好阅读，有了计划会更完美！
读书是为了唤醒完美，完整的自我，唤醒，滋养在二零一九年暑假cctaIk上，新的学期开始了，怎样使自己的班级阅读得到提升，我思考着，恰好学校领导刘校长也找到我探讨小学生阅读与写作一事，我想那就学以致用，借花献佛吧！把兴成长阅读的收获付诸实践之中吧！阅读终会成为悦读，良好的开端更重要，为此我在新学期阅读上做了如下计划！
一、晨读
一日之计再于晨，我要注重早自习时间，与学生共同阅读，孩子步入了三年级，更需要更多的阅读知识储备。古诗词阅读我觉得至关重要，先从共同阅读一首诗开始。我充分利用时老师所教方法，诗配画，而这一点让我深有感触。《所见》在孩子们琅琅读书声中完全熟记，而且配画让为之动容，如见其境，学生的欣赏，观察力得到提升！
2，午读一本书，书香满班级
充分利用午休时间，孩子们吃完午饭，早早回到班级，孩子们选择一本书，自己读，挑选读中有收获的或感兴趣的一段分享给大家。我先给孩子们做示范，通过语言，表情，动作来烘托读，激发孩子们阅读向往。学习贵在坚持，午读二十分如果坚持，持之以恒定会取得好成绩！
3，互读
我们在晨读与午读基础上，采取互读来促进消化与吸收。二人一组，也可以小组互读，让更多的文本走进学生的世界，《十万个为什么》《假如给我三天光明》……在此基础上积极开展班级读书会，让学生推荐一本好书，而这些都极大的调动了学生阅读兴趣。
由于孩子为农村孩子，我就把借来的一些绘本发给他们，让他们进行绘本阅读，我想长此以往，读书肯定会成为一种乐事。读书就该在最好的年纪来完成，做为教师要为学生打开阅读兴趣之门，让孩子爱上阅读！
