利用放假后的一段时间，我第一次和班主任做了家访，感触良多。烈日当头，走家串户；夕阳西下，我们还在走家串户；月上柳梢头，我们还去到一些孩子家里，一查——查书桌，检查孩子放假作业情况；二问——问家长对孩子的看法，问孩子在学习上的需求和想法；三观察——观察孩子情绪，观察家长和孩子的交流，观察家长的反应。通过家访，看到了很多在学校里面看不到的东西——在学校，孩子比较怕说话，我们不知道为什么；孩子性格有些冲，我们不知道为什么；孩子学习有些懒散，我们不知道为什么；但是走进家庭，我们能觉察出孩子这些表现源自哪儿。另外，孩子在学校和老师可以正面交流，但是到家里会和父母有距离感，好生奇怪；父母都是成功人士，可是孩子却对学习不以为然。。。。。。通过走访，感觉到作为老师，我们不是救世主，但我们凭着良心和责任心，用眼睛看，用耳朵听，用心去感受，做好孩子知识的传授者，做好孩子精神的供养者，触摸孩子的心灵，指引孩子的人生方向——这，是我们的神圣使命。