回味是无穷的，从呀呀学语时的走马观花，至学生时代的囫囵吞枣，再至一线教学时的细嚼慢咽，书始终与我同行。我爱阅读，它让我认识外面的世界；我爱阅读，它教会我知识技能；我爱阅读，它让我更好地传道，授业，解惑；我爱阅读，因为每当打开，都是崭新的一页。
2019暑期，按要求参加教师假日的充电提升学习，我据自己喜好参加了阅读教师兴成长计划提升班。也暗暗下决心，要在这个平台努力学习，认真听课，不断丰富自我，不断提升自我。
从开班典礼，第一讲《关于童书悦读那些事儿》，第二讲《不同年龄阶段开展阅读课的策略》，第三讲《如何开好一节班级读书会》。我每次都是完整认真地聆听，记好笔记参与互动，较高效完成撰写日记以及作业，紧张忙碌，充实而有意义，收获也是满满的。
聆听时朝莉老师的精彩讲解是心灵的碰撞。作为一名教师，都知道阅读对于获取知识的重要性，其意义不言而喻。在教学中，很多时候感觉无从指导，存在许多的困惑。时老师课上的实例示范，技巧训练，适时点拨，让我茅塞顿开。了解了如何唤醒孩子阅读的意念，如何激发孩子阅读欲，如何采取不同策略开展丰富多彩的阅读活动……
在这个学习平台，感受到与老师，与学友在阅读分享方面的灵感相融。每天都自觉来到兴成长大家庭，聆听时老师的课程回放，欣赏学友们的精品佳作，积极参与点赞评论，享受着平台带给我们假日的那份清凉。正所谓：对对花开红烂漫，荣枯相伴不分离。
聆听老师的阅读指导，倍感心灵深处被震撼。作为一名教师，再一次深深体会到阅读对孩子们未来发展的重要性，提高孩子们的阅读能力，培养孩子们的阅读兴趣是教师义不容辞，责无旁贷的职责。因此，职责所在，必须首先提升自己的认识和指导能力。仔细聆听老师的讲解，自我提升许多，真正学有所获，正是“学无止境”，提升自我将是永恒的主题。
阅读，让我打开了心灵之窗；阅读，让我不忘初心，砥砺前行；阅读，将与我结伴终老。很是期待每个周三，期待那精彩的1小时，期待那与大家相互交流、欣赏点赞、分享快乐的每个瞬间。
