转眼间，2019年的暑假已经接近尾声，这个暑假与往年相比更加充实，因为我们和“兴成长”2019互加计划共同走过了这炎热的60天，通过这两个月的学习、打卡，使我在知识和观念上收获满满。
《教育信息化2.0素养提升》为我们带来了南方科技大学七位老师的精彩课程，其中何其钢老师的微信小程序、梁勇校长的ppt制作、王思思老师的跨学科下的自然笔记、朱思思老师的思维导图、钟文妙老师的项目式学习五给老师，通过课程讲解和实际案例让我掌握了新的信息技术，其中印象最深的是朱思思老师的思维导图，在老师的课程结束后，我下载了幕布，制作了我的第一个思维导图《春天》 ，虽然它不是优秀打卡作业，但对于我来说，它是我教学生涯中的一个里程碑。唐晓勇校长的技术支持下的学习改革给我留下的印象特别深刻，也深深的震撼了我。陈晓粧老师分享的学习类app,使我开阔视野的同时，也认识到了我的差距居然如此之大。
我是2000年正式参加工作的，我一直在农村小学任教，从当初的一本书、一块黑板、三尺讲台的灌输式教学，到一块黑板，一本书，再加一个电子白板的多媒体教学，再到现在一根网线、一部手机或一台电脑的信息化教学，整整经历了20年。但对于40多岁的我来说，感觉多媒体教学和信息化教学使用起来真的很难，很麻烦。在信息技术如此发达的今天，我能用于教学的也只是制作一些简单的幻灯片，多听几节优质课。
我感到庆幸的是，在这个暑假让我遇到了“兴成长计划”，开启了互加计划网络学习，让我通过学习，体会到了信息技术的强大，只通过网线和一部手机或一台电脑就能和全国各地6000多人在不同地方同时听到同一位老师的讲座，打破了传统教学的局限。互加计划的老师们借助互联网把最先进的教学方法、最新的教学理念、最好的教育资源传授给我们，一种紧迫感和时代的责任感油然而生，使我意识到要改变自己、改变教学方式，迫在眉睫，不然会被时代所淘汰。所以，我要把握好这次网络学习的机会，努力学习，认真思考，改变自己，就要从互加计划学习开始！我将利用好互加教学资源，把学习到的新知识、新技巧、新思想运用到我的教学中去，让我的孩子们也能快乐学习!
