总结这节课的主要内容：

      这节课我们讲了孩子打妈妈的两种情况，一种是孩子有情绪，一种是孩子没有情绪。当孩子有情绪打妈妈的时候，第一，我们要保护好自己，不要让孩子伤害到自己；第二，倾听孩子，让孩子有机会释放他的情绪。

    当孩子没有情绪打妈妈的时候，分四种情况，如果他是为了得到关注和陪伴打人，我们就平时多陪伴关注他；如果孩子是通过攻击获得快乐和满足的话，我们就有界限的表达自己，同时注意孩子的口腔期发展怎么样；如果孩子是通过攻击自我疗愈，也要倾听孩子，同时自我改变；如果孩子是通过攻击来建立连接的话，平时就要多和孩子连接。

      我家的洋桃很少有出现打妈妈的情况，但各自会常跟对方闹，感觉他们长得很快！真是在不知不觉中长大了。

      平时沟通时，我会根据无问题区和问题区出现的问题，通过倾听技巧与我信息表达来达到更好的沟通目的，虽然有时也会用错，但我会通过重复学习，反复运用这两个技巧，达成良好的沟通。