中原焦点团队初中级33级学员坚持245天。2022.10.03
总约练97次，观14次，来77次，咨6次 box22
来访者带着这段时间的负面感受负面事件进行了长达二十几分钟的一个诉说。
关于排斥关于心里不舒服进行了具体化来访者想到了孩子的不舒服，自己的不舒服两方面来梳理。
自由，轻松，在爱的基础上。带着爱的互动方式。
什么样的爱？更合适，什么样的爱孩子更接受？审美的方式更适合？爱的多与少？如何把握爱的度？而这些又会给孩子带来什么样的影响？或者帮助？
来访者想到最近不太舒服的几个点？那要更好的照顾好自己最近与孩子的不理不睬的沟通方式可能也是一种好的方式。
处理好自己与自己的关系，处理好与爱人的关系，处理好自己与孩子的关系
对接下来新的思考有:如何与急性子的爱人，有良好的互动如何在改善孩子与爱人的不良沟通中起到一个领导或者桥梁的一个作用
咨询师再次拉回到主题:带着爱的互动方式。在新的思考中，用爱的互动方式去尝试。
从叙事学派的角度来考虑，前半部分是主线故事，后半部分是支线故事。
