这里所说的这个案例，和前面所说的关于加减乘除的案例相对是比较像的。在加减乘除的案例里面，很明显，恰恰是因为做题目的人被告知了做对题目会得到奖金，做错题目会被罚一大笔钱，他才对原先的计算结果表示出极大的不自信。如果没有这样的一个奖惩机制的存在，他会对自己的计算结果相对来说比较自信。而在我们刚才所说的银行的案例里，也恰恰是因为财务状况较差的那位仁兄，他如果没有及时还款，会给他造成比较大的财务问题，所以正是在这种利害关系的引导下，他才倾向于反复核对自己的记忆，并对自己原先具有的记忆不那么自信。

基于这样的一个观察，一部分哲学家就提出了一个观点，也就是说当我们给出知识指派的时候，在很大程度上是取决于所谓的利害，也就是所谓的利益考量，如果利益考量越多，你就越犹豫，如果利益考量越少，那么你的犹豫也就越小。

这种看法貌似还是蛮有道理的，我们观察到青少年和中年人的一个重大差别，青少年总是张口闭口说这件事我知道，我知道这事肯定能成，中年人经过了很多历练，而且社会关系广博，又牵扯到复杂的利害关系网之中，就不会说话那么决绝，就会说或许吧、大概吧、在某种程度上……这也就是中年人的综合症，一朝被蛇咬，十年怕井绳，以前就是因为说话太决绝了，吃了很多亏，所以就觉得以后我要说什么是真的话，我就不会说什么是真的，而会说什么东西在很大程度上像是真的，这样会给自己留下很多回旋余地。