【书名】教育挑战与超越：给教师的60个成长锦囊
【作者】王福强 著
【出版社】华东师范大学出版社
【收获】
1、真正的教育是发现每个学生的所长，使其成为对社会有用的快乐的人。如果用一把固定刻度的尺子来要求所有人，最终的结论，自然是大部分学生不合规格。
2、体验反复成功的快乐，让孩子变反复失败为反复成功，这是一个优秀教师应掌握的教育艺术。
3、鼓励学生去大胆地实践，大胆地探索，敢于发表自己的见解，在这个过程中不怕学生犯错误。学生出现失误时，教师应及时给予帮助。否则，学生会因为犯错误以后害怕批评，不敢按照自己的想法继续去想、去做，学生的思维就会受限制，行为就会受约束，创新精神就会受压抑。
4、心理学家讲，学生在成长中需要50000次的鼓励和赏识，才能成为一个有自信的人。
5、学校教育有一定的强迫性，也需要批评与惩戒。有人提出“无错原则”，并不是说学生不会犯错，也不是说学生犯错不需批评、不需纠正，只是说学生犯错很正常，不必大惊小怪，也不要随意夸大、揪住不放。
6、作为教师，肯定学生的成绩，指出学生的不足，纠正学生的错误，促使他们尽快走向成熟，既是职责所在，也是教育价值所在。
