今天约练，我是来访者。
咨询师老师说她没说几句话，问我有没有不舒服，我很奇怪，回想一下整个过程，老师简单的几句话，却让我呼呼啦啦倾诉了很多，有说不完的话，而且，老师简单的几句话，让我在不知不觉中疑惑少了很多，好像是没有问题了，真是功力深厚，几句话就起到四两拨千斤的效果。
俗话说，旁观者清。观察员老师观察仔细，几句话让我产生了深深的共鸣，也让我陷入沉思。
在我认为是问题的叙述中，两位老师看到的都是孩子的闪光点，看到孩子的优秀和特别，生活中不缺少美，只是缺少了发现美的眼睛。
孩子们自己定闹钟起床，不需要我们操心叫；儿子自己上下学，不用我们接送；儿子很自律，不管是上学还是补习班，自觉坚持不迟到；儿子坚持自己，不改变规则，坚持到底……孩子这么多的优点，我习以为常，认为是应该的，却盯着他的一点小缺点放不下，只顾上关注黑了。
孩子老师没学过焦点，还是挑错思维，特别是给家长关系较好的时候，更关注孩子，看到孩子更多的缺点，告知家长，家长再传给孩子，陷入恶性循环。
妈妈做的越多，孩子越有压迫感，越想挣脱，孩子需要自由。
