问题：哪些孩子的挑战行为实际上是这个年龄段的适龄行为？当你发现孩子的挑战行为实际是适龄行为，你会怎么做？
家里有两个小朋友，6+岁的安安和2+岁的加加
重点说一下安安适龄的挑战行为
玩棋类游戏时输不起；学习新事物起初，练习遇挫发脾气；在意幼儿园小朋友的“嘲笑”；对于奥特曼卡片热衷，想着买限量版卡片等。
盘点的适龄挑战行为不属于同一类型，分开来说。
①玩游戏输不起。首先知道这是这个年龄段小朋友的共同特点，他们需要赢来确立成就感，体验成功带来的喜悦。
在家里可以让步，大人毕竟比小朋友在各方面有优势，要适当满足小朋友赢的需求。如此，孩子在外面和小朋友一起游戏时，才更愿意参与并去调整自己。
②学习起初遇挫发脾气。这应该是在低龄都会有的问题。
我会看到孩子情绪背后的需求，对他没有做好表示理解。会和孩子谈我小时候的事，告诉他妈妈小时候刚开始学东西时也会练不好。同时告诉他，掌握一项技能需要在有方法的前提下多次练习，这样就会熟能生巧。用孩子之前坚持成功的事例鼓励他。孩子练习时不干预，有需求提供帮助。
③在意小朋友的“嘲笑”。问问孩子的感受。对他的感受表示共情。和孩子谈自己小时候的囧事。告诉孩子“嘲笑”“贴标签”本身是一个不好的事情。
小朋友这样做是不对的，但他们不一定知道这是不对的。让孩子告诉小朋友他不喜欢这样说。如果和小朋友说了，他们还是不听。那我们可以不理会。因为不回应也是很好的解决方式。
再有和孩子强调，每个人都是独一无二的，要好好爱自己。自己就是最棒的。我们不是通过他人的嘴认识自己，而是自己要认可自己。这个需要多次重申。爱自己是终身课题。
也可以在和孩子的沟通中，问问孩子的意见。往往说着说着，孩子自己就有了解决方案。
④买限量奥特曼卡片。这个可以说是我自己的困扰。我有认为卡片价格和价值不匹配的想法，不能满足孩子需求。同时不满足时，有些许内疚。
这是我自己重点需要解决的卡点。用课题分离来理解就好。孩子有想买限量奥特曼卡片的自由，想法无对错。作为监护人，需要考量价格等因素，可以拒绝。但拒绝的方式要注意。
和孩子说一下家庭的收支，普及下我们“想要”和“需要”物品的概念，让孩子明白并不是所有的想要都能满足。
再有，如果真是想要，可以放到愿望清单中，慢慢积攒钱去购买。或者等到节日时购买。
了解孩子不同年龄段的行为需求，有针对性引导，这样不仅减少摩擦，更重要的是帮助孩子和自己一起成长。
遇到问题不可怕，如何看待问题、解决问题才是关键。
