昨晚，吐槽了我哥他们对侄子的教育。
今天事情有了一点转机。
跟我爸妈通了电话，听到我说每天要开车好几个来回分别接送两个娃去上课，我妈问我累不累，说我一天的时间都耗在这上面了，还要煮饭给孩子们吃。
仿佛心里注入一股暖流，我妈也会共情我了！
我又继续吐槽哥哥嫂子的不闻不问，说着说着，就不那么愤怒了，开始说侄子的好话:虽然不主动，但叫他还是会动的。
下午，看着侄子一整天都拿着手机玩，差点忘了上课时间，还是忍不住骂了他。想起从教师寒假培训课上学到的“学生最容易接受的方式是先批评后表扬”，赶紧肯定了他的优点。
我开始想办法调动他的积极性——既然他没计划，我就给他安排任务。
晚上，送女儿上课前，我给侄子布置了数学物理两科作业，让他自选了一科生物。女儿回来后，再让女儿给他讲解错题。
之前，因为他的知识点漏太多了，害怕我们责怪或瞧不起他，会不懂装懂。
我得先卸下他的“面具”，告诉他我知道他平时的状态和水平，不懂很正常，让他接受自己“不会”这个事实。
之后，他果然开窍了些，会主动思考，遇到不懂的术语也会及时问了。
女儿按照我的交待，用让他复述及做同类题目的方式检查他是否已经掌握某个知识点，看起来还蛮有成效的。
吐槽还是有用的。它让我更清楚我讨厌什么、需要什么，吐槽过后就是改变了。
