最近重读了赵周老师的《这样读书就够了》，这次与以往读书不同，主要是选取了书中的片段进行阅读，对里面的概念有了更深的理解。RIA读书法，是选取书的片段阅读，对片段的内容理解，演绎，结合自己过去和将来的工作生活提出相应的做法。
核心内容相同，培训和图书价值到底差在哪里？以下是我摘录书中的部分内容：
我们发现对同样的核心知识，精心设计的现场培训往往比自己阅读更有效，也可以追问——为什么有效呢？若把有效促进学习的因素分离出来，也会让我们的学习成本更低，效果更好，选择更多。
图书与培训的核心知识不变，只不过一个是书面表达一个是口头表达，关键在于这个口头表达的I，参加培训与图书之间的价值差距就是，I的价值所在。
那么I是什么？I的英文是 interpretation，意思是“解释、理解、说明、演绎、表演方式”即拆为己用
有些人通过自己读书就能获得I。对个人而言，掌握I，就是具备一种能力，即通过阅读把知识拆解为能力。这个能力是真正的学习能力，这个能力很重要，也很值钱。
有了I，学习者就可以反复进行“体验”和“反思”，从而可以更好地将知识变成自己的能力，改变自己的行为，将知识应用到工作与生活之中。
高效学习的三个环节：阅读、引导促进和拆为己用（RIA）
R阅读图书片段 （学习）
首先是读一段图书的内容，只要片段即可，不需要整本书。然后拆书家大概重述和讲解了一下刚刚阅读的知识，进而要求学习者回顾自己的经验。这些都是对I的体现。
A学习者拆为己用 （使用）appropriation 拆为己用=体验+反思
I可以帮助学习者体验和反思，把知识拆为己用，从而增加自己的能力、改变自己的行为。
