1.给你印个红点
事件：
宝儿脑袋上有一个红色的点。
我就问他：这个点是谁点的呀？
宝儿;是姑妈
我问：姑妈为什么要给你点红点呢？
宝儿：因为姑妈喜欢我。
我反问道：那你不喜欢妈妈吗？
他一边摸了一下他头上的印记，一边说道：还没有干
顺势就给我额头上点了一下😀😀
2.好像我姐姐
看故事书，看到了一个小女孩跳舞
宝儿：一个美丽的公主在跳舞
这个好像我的姐姐哦
3.看看他在干什么
宝儿：你给我爸爸打个电话呢，
我说：打电话干什么了
宝儿：我看下他在干什么呢？😀😀
语言发展：
宝儿：2岁10个月
能说完整的语句，会用形容词（漂亮的、帅气的）和一个、一只简单的量词
宝儿要吃烧烤
快睡着了
老公打电话问：宝儿睡着了吗？烧烤还需要吗
我说：你都答应宝儿了就买吧
然后挂完电话
宝儿：谢谢妈妈，叫爸爸给我买烧烤！（可以说11个字节的完整句了，惊喜）
关于阅读绘本：
彩色的乌鸦，看封面又发现乌鸦的
关于龙在哪里，发现几条线索
宝儿要把萝卜放在树上
我问为什么放树上呢
宝儿：我害怕稻草人会吃嘛
经过一个黑洞
宝儿问我：会有老毛吗？
我你觉得有吗
宝儿：
没有
你害怕老猫吗
害怕
为什么
他会抓
那我们怎么保护自己呢
我可以吹个口香糖（捉熊记的情节）
原来，故事传达的自我防卫孩子真的领悟到了
（孩子总能领悟到故事的另一层面）
宝儿要去找小婆婆
我说我找不到啊，你带我去可以吗
宝儿：你听我话了，我就带你去
我：我为什么要听你话呢
宝儿：就是要听我的话
为什么呢
就是听
那你说的话不对怎么办呢
宝儿：我说的对的
霸权的命令，总会夺取独立的判断能力
