这是由傅雷家庭信件整编成的书，其中主要是傅聪和其父母的对话，浓浓父子亲情孕育其中，叫人感慨万千，也引导我，改变平时与父母相处时的态度，在细节之上看到更多的东西。
从楼适夷的序中，我能看出在傅聪还很小的时候，傅雷老先生不仅扮演一个严厉的，负责的父亲的身份，还要做一个自己编课程的，自己教的老师，他在傅聪的学习上一丝不苟，在生活上也是严厉至极，甚至可以用严苛来形容，以至于楼适夷先生都对他教育孩子的方法不以为然，其中是有一定的道理的，不过严师出高徒，从这里的眼里，和后来傅聪出国后的鼓励与关切，不难看出这是一种望子成龙的急切与期待，他将这些期待蕴于言行之中，以身作则，教导他们，引导他们。
在傅聪刚出国时，他写个儿子的心中提到，自从傅聪走后，日思夜想，夜不能寐，食之无味，当真是寝食难安，可还是放手让他走了出去，怕傅聪嫌烦，连写信都要等待“恰当的时机”，此处更是将他对儿子的喜爱，依恋，但又期待儿子的成长表现的淋漓尽致，哪个父母不想子女的陪伴，但是雏鹰的成长需要挫折，更需要放手，让他去汲取更高的文化艺术，去锻炼自己，褪去稚嫩，迎接时代的浪潮。
在平时的信件中，一句句的叮嘱，问候，乐理开始没有？忙得如何？学俄语不能太快……这些都是对其的关爱与呵护，对他的叮嘱也是一种期待与监督，虽然不能亲眼看到，但是想想他在远方努力着，自己就心满意足，这是怎样一种情怀呢？除却父母还有谁能对自己如此，没有一句话是描述傅雷对自己儿子的情感的，但是字里行间都是情。
在傅聪没能取得自己满意的成绩是，傅雷先生会点出他哪些方面做的不错，有些地方还需要改进，他还告诫儿子，学术第一，爱情第二，自己在闹恋爱最热烈的时候都没有停止过对学术的追求，由此更是体现了，傅雷先生做学问的毅力和对儿子的期待，可以看出，他的学术成就绝非偶然，而是他长期追求出来的，这是给孩子引领一个正确的方向，我认为，这是他在教导人方面最成功的地方，因为，一个人最大的动力一定来源于自身，只有激发出他的动力，引导对了方向，成功只是时间的问题，这也是傅雷先生一身作则的一个例子，他先鼓励了傅聪，然后点明他的不足，最后提出自己的想法以及自己的做法和切身经历，为他做参考，教子之心，当真是用心良苦。
其母也是经常给傅聪鼓励，事业上，甚至情感上，她给傅聪讲述自己与傅雷相识相爱的事情，提点他在情感上的事，也告诫他年轻时不必多想，正所谓大丈夫何患无妻，也经常会表现出在收到儿子信后欣喜若狂的样子，体现对儿子的思恋，但是信中还是以鼓励与教导偏多，父母二人也经常与儿子傅聪分享自己的生活状况与经历，如：除了十小时半以外的经常工作，再要看书，不但时间不够，头脑也吃不消了。
相较于傅雷在学术上的鼓励与监督，其母亲主要是关注着他的生活琐事，给人一种亲切，犹如在家的感觉，她会教他衣着礼仪，行为举止等，比如大衣要与围巾一起脱在换衣间，手插在上衣口袋要比插在裤子口袋里更礼貌……
他们还会争论此时国人到底需要的是什么，是新的科技还是精神层次的某些东西，傅雷认为，现在国外很多人都洋化了，有洋房洋车，但是在他们脑海里还是有很多封建化的东西，至今未能抹除，傅聪也认为中国人很聪明，有很强的灵性，有很高的质疑精神，但是这不是科学，只是凭借本能的怀疑。这是傅雷在教导儿子国情，国家需要什么，这才是正在重要的，不管自身如何，都是祖国的一员，这也是为什么后来要求傅聪回来时，朋友多番劝导，说可能有危险，要等一段时间，但是傅聪并没有，我想这是对国家的一种信任，更是傅雷在家教方面的杰出之处，漂流数十载，依然不忘孕育自己的故土，对这里满怀希望，这片故土也没有辜负他，傅雷夫妇的冤情得以昭雪。
这是一本十分好的书，字里行间透着亲情，子女看会感激父母，父母看可以学习如何教导子女。
