今天给学生上了《浏阳河》双手配合部分的第二节课。记得第一节课的时候，我只教了她一小节，她就觉得非常困难，因为她是第一次接触双手配合，右手的快四点和左手的伴奏配合起来很有难度。
所以第一节课我并没有安排太多内容，而是让她吃透、弄懂并弹顺这一小节，建立起信心。我能感觉到她有压力，所以我对她说：“相信我，下节课你一定会大大超越今天所学。”结果今天上完之后，她比第一节课明显增加了七倍的量，她自己也很惊叹。
在今天的练习过程中，我们深刻体会到了“慢即是快”的道理。
我今天因为工作安排比较满,自己回家练琴的时间只有40分钟左右，摸了一下之前弹过的《如来一叶》、《知道不知道》和《春节序曲》。我发现必须要有针对性的练习，不能把所有曲子都拿来弹，每天要有一个重点。这样的话，每天才会有明显的突破。
教学的过程也是我学习的过程，希望在今后的教学中，我和学生都能不断进步。
