我是在十一月才接触的青椒计划，真的不得不感叹这个青椒学习真的是我的及时雨。正当我被这群小神兽们弄的焦头烂额，不知所措时，青椒来了。
因为我自家孩子去年刚上一年级，恰好今年又特有缘分的让我接手一年级。我刚刚陪我家孩子度过了所谓县城里孩子的一年级时光，知道县城里的孩子，学习以及家庭情况是什么样的。
刚接手一年级时，我都按照我孩子去年一年级时的要求和做法去对待他们。但是我发现这根本就行不通。县城孩子，在学校里学习的新知识，回家父母或者爷爷奶奶还会带着再复习一次，第二天就能很好的跟上老师的新知识。但是在这，根本就不行。今天上了新知识，她们回家很少进行二次学习，还像幼儿园那样，脑海里根本就没有回家再复习的想法，第二天到了学校，昨天所学的知识又是新知识。所以我就特别的焦虑和急躁。在青椒里我学习到了，孩子在家里没人教，那就在学校我来教。他们达不到九十分满分的要求，那就把他们先定在70分及格，80分满分，不要把大把大把的知识一股脑的塞给他们，让他们细水长流，慢慢的接受。就这样我把自己的心态放平和了，我发现我们班的每个小神兽都特别的可爱。
无论在哪，低年级女孩子就是要比男孩要踏实，诚恳。尤其是一年级的男孩子，不知道要番多少倍。我们班有个男生，根据我上课观察，他不是那种傻笨的孩子，但是就是喜欢上课和别人说话，课堂作业一个字也不写。我和他沟通了几次，仍是屡教不改。那天我对他说，你明天让你奶奶来学校一趟。后来他奶奶来了，我也没叫他，我就单独和他奶奶聊聊他情况，然后他奶奶走了。我把他叫出来问他，你知道刚才谁来了吗。他说，奶奶。我又问，那你知道你奶奶为什么来吗？他开始低头不语，过了一会儿说，知道。我问，那你说说看，为什么。他说，因为我成绩差。我一听就明白了，感情这孩子在破罐子破摔啊。我继续问，那我有没有说你成绩差呢？他摇了摇头。我继续说，既然我没有说你成绩差，你怎么就觉得成绩差呢？以后要是再有人说你成绩差，你就告诉他，我老师还没有说我成绩差呢。只要我不说你成绩差，你成绩就不差，知道吗？他点了点头。我接着说，你现在只要认真听课，按时写作业，你成绩就一定不会差。然后他就默默的进了教室。
通过那次谈话我发现他改变，有时候上课还会忍不住说话，课堂上别人在写字，他又在那偷懒。我就跑过去对他说，还记得我们上次怎么说的吗？他点了点头，就继续写起来。最近上课明显不说话了，有时候还会积极主动的举手回答问题。虽然交上来的课堂作业还是错误百出，但是至少他的学习态度端正了，就不就是他最大的进步么。
昨天让他们背第二，三课，到放学还有几个小神兽没有背，今天接着背。然后下课后，有个小神兽跑过来对我说，老师，第三课我背了。我朝她点了点头，说，不错，这么厉害。然后我就走进教室，看到这位小神兽一手拿着苹果，蹦蹦跳跳的，骄傲的对着其他同学说，第三课我背了。看到他那蹦哒的身影，和啃着苹果的嘴角，我懂得了在孩子的世界里，快乐就是如此的简单。
在青椒有个“感恩蓝丝带 你会送给谁”这个活动，我就利用音乐课时间教孩子门学会“感恩的心”这个手语动作。刚开始有些孩子还是懒懒散散的，但是经过几天的教学，我发现我们班最调皮捣蛋的孩子也能跟着音乐，跟着大家一起动手做。这是让我最感动的地方，也就更加坚信，每个孩子都有一颗爱学习的心。
也许自己刚做了母亲不久，看着她们真的就像看到了自己的孩子，我特别愿意陪他们一起成长。我陪着他们慢慢长大，他们陪着我慢慢变老。
