——善于反思
我在学习过程中非常注意总结成功的经验和失败的教训,在反复思考的基础上,使这些经验教训条理化、系统化,用以指导自己随后的学习。
(1)下决心学英语的初期,我和大多数人一样,过高估计自己的英语水平,对学习英语中的困难估计不足,因而轻信速成。但是一回一回的速成,结果总是速而不成,形成了屡攻英语不克的“顽症”,一度产生放弃的念头。
在冷静地分析了自己和周围其他人的情况以后,认识到
屡攻英语不克的主要原因是急躁、浮躁和基础不扎实。对于自己的水平的估计应宁低勿高,在学习进度上要“慢些,慢些,再慢些”,切忌走过场。
正是因为有了这样的认识,才能放下高学历架子,才会下决心踏踏实实学习初级英语,时时以“逆急躁和浮躁,树立长期刻苦努力的思相”以及“逆凭空强化和提高,打好基础后再强化和提高”等激励自己。
正是因为有这样的认识,才肯在学习慢速英语上下很大的工夫,经过起步、巩固和提高三个阶段,历时14个月,终于把慢速英语学到“化”的地步,使自己的英语水平获得了质的突破。
(2)在学习慢速英语的起步阶段,由于听力水平极低,不得不采用逐词逐句听写的方法才有可能听懂。当时在思想上认为这样做仅仅是权宜之计,但是实践过程中发现这样做不但进步快,而且有极大的自我激励作用。由此归纳出“听、写、说、背、想”五法并举、“逐词逐句枢”,“以最严格的要求,从最基础的地方做起”和“不可一词无来历,不可一词不讲究”等基本做法和要求，用来指导以后各个阶段的学习。
(3)记忆生词是令人头痛的一件事。我在学习过程中总结出“准备两个生词本”以及“分类整理生词,自己动手编词典”等方法,收效明显。
以上为钟道隆教授学英语起步阶段的感悟，非常值得大家学习。
比如，我的英语真实水平如何？VOA常速英语听不懂，慢速英语呢？能听出个别单词和简单的句子。为掌握自己的真实水平，准备找一份三五年前的慢速英语新闻，听个百八十遍，把听写文字稿保存，晒图以激励自己学习。
