1.在线课堂中有共享屏幕和授课模式两个界面。
共享屏幕进行ppt 的讲解，有动画效果更有趣，但是缺点是看不到学生。老师可以重新注册一个号码进入班级随时监管学生状态。
授课界面通过添加照片或者利用黑板，进行圈画讲解，即可以看到学生的状态也可以随时提问。
2.“答题卡”。学习一个新知识点后可以发布“答题卡”，全员答题，检测学习效果。
3.“递粉笔”。通过递粉笔，让学生边讲边画，提高学习兴趣。
4.上课前设置“签到”，查看到位的学生数。
5.课前设置“预热环节”，朗读、口算、思维训练都可，让学生迅速进入状态。
6.课上进行“小老师开讲”或“朗读展示”，老师设置“全员看TA”，把学生放置屏幕中间，让学生来做主讲人。
7.每周可以发布1-2次“智能作业”，对学生进行检测。但中高年级要防止学生用搜题软件查题。
8.每天直播课结束时，把听讲不认真，作业没提交的孩子留下来，单独沟通交流。
9.每天上课前，表扬优秀学生；每天分享优秀作业，形成正能量的学习场。
10.线下可布置一些实践作业，比如动手制作类；可以布置整理作业，比如整理错题，整理知识点，思维导图梳理等；可以布置“小老师开讲”，录制视频发到群里共享。
11.老师要通过各种方法调动学生积极性，比如个人评价或小组多元评价，激发学生的学习内动力。
12.针对学困生，老师可以单独成立一个小群，进行一对一、一对多的单独辅导。
12.高年级还可以成立“学习小团队”，由优秀的小组长带领同学们学习，有不会的问题可以互相请教。但老师要做好监管，避免出现抄题现象。
13.针对网络卡顿问题：
一是可以提前预约第二天的“视频会议”；
二是提前进入“在线课堂”占位，到时间点再邀请学生；
三是如果上课时家里网络不好，电脑上不了网，可以用电脑通过手机热点上网（手机打开热点，电脑右下角搜热点，输手机热点密码进入）。
