近日我参加了河南省中小学心理健康教育宣传月专题培训，在听了孟万金和史彩娥老师的讲座之后，对五育并举三全育人，感受特别深。
五育并举：以德育心，以智慧心，以体强心，以美润心，以劳健心。三全：全程，全员，全方位育人。这对心理健康教育提出了新的要求：心理健康教育不再仅仅是心理健康老师的事情，而是全体老师的事情。
作为学校的兼职心理健康老师，我特别关心学生全面健康成长，特别是心理健康。2017年我取得国家二级心理咨询师证书后，就开始兼职负责学校的心理工作。首先，在三、四、五、六年级间周上一节的心理健康团辅课，从自我认识、学习能力、人际关系、情绪管理、积极品质等方面，对学生进行正能量的输入和训练。同时，我还带领学校的心理社团，辅导学校各班里一些特殊的孩子。这些孩子成绩比较差，纪律不太好，但是我并没有歧视和放弃他们，而是特别注重培养他们的积极品质和积极情绪，发现并扩大他们的优点，让他们能够找到自己的潜力点，看到希望，身心健康成长。对于学校个别有心理问题的孩子，我也进行及时的个别辅导，全身心倾听和陪伴他们，疏导转化消极情绪，建立良好人际关系，探索解决问题的方法。同时我也会对他们的家长进行访谈，改善亲子关系，优化家庭环境，更好地促进他们的身心健康发展。
目前我校心理健康做的不好的地方有：心理危机干预系统不健全，学生心理普查工作没有正规实施，还没有做到一生一策，对全体教师和家长的心理健康培训力度不够。
学习本次培训之后，我对自己未来的工作目标更加明确，定位更加准确。我将继续努力，让学校的心理健康工作越来越完善，让孩子们更健康地成长！
