在大学应该学的东西用一句话来讲，就是未来生活中所需要的常识、知识、技能和方法。
一些人要当科学家，在大学里虽然学了很多课程，但是却没有得到很好的科学研究训练，更欠缺的是，他们没有得到过“发现问题”的训练。在科学研究上，发现问题和解决问题同样重要，甚至更重要。
大学是学习这些知识和技能最好的时间，这不仅因为18-22岁的人的记忆力和理解能力非常好，可塑造性强，更关键的是大学生们时间最灵活。真到了工作时，一个人的时间很难完全由自己支配。如果一个大学生意识到他在大学四年里，所需要学习的东西远不止课堂上那点内容，他恐怕就不会荒废时间去打游戏，或者晚上经常到校门外的小摊上去吃小吃了。
在大学里要学什么呢？我觉得有四方面的技能和本领必须学习，或者说相应的习惯必须养成：
1. 付诸行动的习惯
世界上的事情，都是做出来的，不是说出来的。正是因为爱说不爱做的人很多，这恰恰给了少数实践者成功的机会
谁也不是天生就能够做到“凡事付诸行动”的，这种习惯要靠长期培养，关于这一点以后有机会我们还可以展开讨论，不过在这里我先把我的这个结论分享给你，就是要尽可能在大学养成这个习惯。我昨天讲大学生必须要有意识地参加社会活动，这是养成付诸行动这个好习惯的最好的训练方式，因为大学是年轻人可以主动做事情的时候。在课堂上，老师是主动的，学生是被动的，因此课程的学习对这种技能的提高帮助不大。
2. 沟通能力和表达能力
通信的目的，一是表达自己的思想和意愿，二是接受知识和信息，三是双向的沟通。无论是表达自己的思想，还是沟通，都是未来生活必要的能力，这种能力越强，生活和工作越方便，越容易成功。总的来说，中国人在表达和沟通上是弱项，在年轻的时候应该学会。今天，很难想象缺乏这两种能力的人能够事业有成，家庭幸福。
3. 表示友善和爱的能力
表达友善的能力非常重要，小到个人，大到国与国之间，都需要这种能力。比友善更进一步的是爱，既包括男女之间的感情，也包括爱慕、慈爱或者欣赏。不论是哪一种，人都需要懂得如何表达。
4. 总结、写作和逻辑推理的能力
很多人能够进行有效的沟通，却不能把自己的意思用书面语表达出来。这样的人很难把事情做得很深入，因为只有善于写作和记录，总结第一次成功的经验，或者某一次失败的教训，才能让自己做第二件事的时候站在第一次的基础之上，第三次站在第二次的基础之上，这样才有叠加效应，能不断前进。
人的记忆力是有限的，不可能做到第十次事情时，能够把前九次的细节记得一清二楚。因此，很多人做事情总是不断重复错误，很难获得叠加式的成功。对于理工科学生，我一直认为必须给他们开设写作课。而对于文科学生，我觉得必须给他们开设逻辑课，因为我们的媒体中有太多缺乏逻辑的文章，包括很多社论，前提和证据完全推不出结论。一个缺乏逻辑的论述是难以让人信服的，如果一个人讲话无法让人信服，他的生活能好到哪里去呢？
此外，还有很多能力需要培养，比如适当的组织能力，发现和欣赏美好事物的能力，等等。但是如果能够掌握上面四类基本能力，大学就没有白读。当然，有些能力和课程的学习是一致的，但是有些则需要在课外各种场合学习。在大学里需要学的东西特别多，学都学不完，但是它们都应该围绕“生活”二字。想到有那么多东西可以学，为什么要花大量的时间逛摊儿和打游戏呢？
好好努力，加油！珍惜时间，在大学期间打造最好的自己，成为一个优秀的人。
我们终其一生不过是证明自己是对的。
