教育的目的是什么
“教育”这个词对于我们教师来说，并不陌生。它来源于孟子的“得天下英才而教育之”。那么，教育真正的目的是什么？是获得知识，掌握技能，还是取得成功？耶鲁大学校长理查德·莱文曾说过：“如果一个学生从耶鲁大学毕业后，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败。”他认为，专业的知识和技能是学生们根据自己的意愿，在大学毕业后才需要去学习和掌握的东西，那不是耶鲁大学教育的任务。而我们现在的教育为了什么？小学时为了考入重点中学，中学时为了考进重点大学，大学教育为了能好就业！这是好的教育吗？作为一名从教二十多年的高中教师我一直在问自己:"你作为教师教育这群朝气蓬勃的孩子的目的是什么呢？难道就只为让他们考一个好大学吗？”
《教育的目的》一书开宗明义说：“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”是的，教育的根本目的是“人”一切教育工作的出发点和立足点都应该是为了促进人的自我发展，远离名利之争。身在其中，学生能够时刻感受到来自师长的善意，感受到学校教育对生命成长的期待。而反思自己的日常教育教学工作却偏离了这一教育目的！
初入教育，给自己定下简单的教育的宗旨：教学生做人，教他们学知。先学做人再学知识，可是走着走着走向了功利，忘记了初心！过多地关注了学生的学习成绩，而轻视甚至忽视了孩子们的为人处事，待人接物，情感心理等方面的引导，不只我如此，周围不少的教师，社会上更多的教育机构也如此！每每看到媒体报道，某某学生学习成绩很好却动手残忍的杀害了自己的同学、老师甚至亲人！我不禁在内心呐喊，我们的教育怎么了？我们的教育目的难道只是为了让孩子，考个好学校，有个好工作？没有了健全的人格，丰盈的情感，明辨是非的能力，考上好大学有了好工作孩子就幸福一生了吗？不，教育不应是这样！
怀特海说的对，学生是有血有肉的人，而非学习的机器，不是只要学习成绩好就行了。他们有思想有情感有活力，应该“以人为本”一切从学生的实际出发，因材施教，因势利导，激发引导学生不断成长，人格健全，情感丰富，学会思考，学会做人。 教育家陶行知先生提倡“生活教育”，要培养“真善美的活人”，而且这种培养是从人的创造力、实践能力去考量和测评的，绝非单一看分数排名高低、看课业成绩好坏。这对今天的教育不也有很强的借鉴性吗？
记得邢校长曾在给学生的寄语中有这样的几句话，"惟有生命旺盛，才能扛起责任；惟有精神高贵，才能心怀梦想；惟有智慧卓越，才能实现价值；惟有情感丰满，才能品味幸福。"我们渴望培养出更多的这样的人！让孩子们在学生阶段不仅仅学到丰富的文化知识，更能收获丰盈的精神力量，从而获得开启幸福人生的钥匙。
德国哲学家雅斯贝尔斯曾说：“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。我觉得教育不只是摇动、推动、唤醒，更需要引导孩子们走进社会去历练，融入生活实践中 ，去增长才智，去体验生命的滋味！教育不能只是在真空中实施，应该让孩子们多走向自然，走进生活从而培养其丰盈的情感，优秀的品质，健全的人格以及获取幸福人生的能力！以此为铭，鞭策自己在以后的教育中不忘宗旨，牢记教育目的，以培育出更多生命丰盈人生幸福的人！
