负薪挂角，悬梁刺股，凿壁偷光，很多故事告诉我们，学习也许是一个辛苦漫长的过程，但持之以恒的努力，是获得成功最重要的一步。作为一群希望了解美国教育的人，此刻我们要在美国3000多所私立高中之间，找到学习这件事的答案，不知道我们所熟悉的学习精神在美国能不能派上用场呢。

许多家长对于送孩子到美国高中读书，都有太多担忧。了解课程内容，这只是第一步，我还要解决关于时间的谜题。关于怎么学的谜题，孩子们能找到那个答案吗。

爱因斯坦说，教育是学校里教过的知识都忘掉以后，自己还保留的东西。美国高中课程多样，一所学校开设的课程可以多达140门；学习时间不定，太多时间自己掌控；课表因人而异，学什么由你自己决定——该怎么在如此自由的学习环境中获得学业成功，是每个留学生要面临的问题。

每个新生进入学校后最重要的一件事，就是在老师的指导下，私人定制自己的课表。要在这些难易不同形式各样的课程中间做选择，如果我只是一个15岁的青少年，我有足够的判断力决定哪些课程适合我吗？学校老师表示，学生毕业必须满足一定要求，学校一般会要求学生上四年的英语课，三年历史课，三年科学课和三年数学课，另外还会要求学三年外语课，通常会是法语，西班牙语和拉丁语。学校不仅会确保学生们是全面发展的，并且能够接触到所有不同学科的知识。所以学生们在没有学完规定课程之前是不能上大学的，从这方面来说，父母的担心可以稍稍减轻，学校会保证学生们全面发展。

学校希望他们通过上这些课，他们会与数学科学或者英语中的某一学科建立密切的联系，或者对所有课都产生兴趣。然后等他们长大点，在他们学完基础知识后，就可以开始追求真正感兴趣的领域。美国私立高中老师表示，我要做的不仅仅是传授今天所需的知识，而是更注重，让学生养成好的思考习习惯。

英语学习，无疑是对大多数留学生来说是最困难的一道关卡。然而更困难的是留学生不仅要学习英语这门语言，还要利用这门语言去学习其他的知识。每一门学科的专业词汇都像是一只凶猛的野兽粘在孩子们前进的道路上。所以说，学好英语，在美国的高中学习中就成功了一半。

有些学生上课的房间，与其说是教室，更像是一个会议室。学生分组在椭圆桌旁，不仔细分辨，甚至猜不出哪一位是老师。这种授课模式，有一个非常古典浪漫的名字。1933年，石油大亨爱德华哈克尼斯写信给菲利普斯艾克赛特中学。负责人表示，希望捐赠一笔款项作为一种新的教学方法的基金。他在信中写道：我脑海中的课堂，应该是学生和老师坐在一张桌子旁，老师对学生进行指导，学生在这种会议室的辅导氛围中，能够受到鼓励，勇于发言，我相信这将是教学方法的真正改革。于是哈克尼斯教学法诞生了，这项教学方法为菲利普艾克赛特带来了580万美元的捐款，也带来了社会广泛的讨论，这个在圆桌上发生的教学，被人们定义为研讨会形式的教学。老师和学生一起学习交换信息和想法，它有一个更形象的名称，圆桌教学法。随着时代变化，教学方式在不断革新，这个学校的哈克尼斯教学法，不在拘泥于圆桌这一形式，但他所提倡的，在对话和探讨的过程中培养思辨、逻辑、思考和判断能力的教学理念从未改变。

美国高中认为：圆桌的好处就是发言不会有主次之分，每个学生不是被动的接受信息，因为如果你一开始不理解其中的意思，就很难掌握更深层的知识。学生们会有作业，他们的作业主要是看资料读书，然后到教室来一起归纳理解其中的含义，大家一起探讨，倾听彼此想法，明白老师可以验证信息的正确与否，但不一定必须是由老师来验证。所以老师不用去告诉他们什么信息重要？他们需要了解哪些信息？时间是由他们自己决定的，在这篇文章中，我们需要争取哪些信息？我们怎样在文章之外运用它们，任何人都可以记住信息，但不是所有人都可以批判性的分析性的思考并给出自己的看法的。美国的教授和高中的老师，希望学生能给出自己的看法，而不是重复别人的意见，因为那并不是一种好事。他们希望的是学生能培养出自己的思考能力，能进行辩论，能得出结论，能清晰的表达自己的想法，能超越你在教科书里看到的部分，能将你学习的东西进行应用，所有的大学生都要求学生有这样的素质，如果你不能分析性批判性的思考，那么在这个国家的大学，你是很难取得成功的。爱因斯坦说，如果我有一个小时时间来解决一个重要的问题，我可能会有55分钟的时间，来确定如何提问，一旦知道如何发问，我可以在五分钟内解决这个问题，看起来想要在这里课堂学习，获取知识，首先要学会提问。

和中国的教育模式不同，美国在高中阶段就会开始学习学术论文的写作。学术论文的写作困难对于初次接触的中国留学生来说是很困难的。复杂的格式要求，繁琐的引用方式，以及最最困难的——大量的相关资料阅读。如果前两者还能靠短期的突击学习掌握的话，那么繁重的阅读任务只能靠脚踏式的努力来完成了。这对于没怎么读过长篇英文原著的中国留学生来说着实不是一个轻松的话题，因为很多美国本土学生也是谈书色变。

学术论文之所以叫学术论文是因为出现在文章的内容都必须是正确严谨的，所以对于一些数据和例证的引用必须有合理的出处。很多人会说，谷歌百度这些不都是出处吗？事实并不是这样的。美国教育认为，类似谷歌这样的搜索引擎并不能够提供准确的信息，因为任何人都可以在谷歌上增加信息，而并不是每个人都是具有权威性的。所美国高中一般要求学生论文中的引用和例证都要出自学校图书馆内的资源。不用担心，美国私立高中的的图书馆馆藏内容之丰富绝对会满足学生们的要求的。

除了必修的课程之外，学生会有大段的时间自己掌控。在这期间学生们往往会被希望解决课后作业或者完成老师布置的团队项目，如果你要选择在图书馆打盹原则上也是可以的。美国高中认为自我时间的管理的重要程度并不亚于学习知识。但是自我时间管理似乎也不是中国留学生的强项，毕竟我们中国学生在学校的时间每天都是满满的。上什么课程，参加什么活动，学校和老师早就安排好一切了，留给学生们的时间似乎只有短短的课间休息了。面对如此多的可自由支配的时间，中国的留学生会利用好吗？这或许是家长们最需要担心的一个问题了。

学习是一个探求未知的过程，如果一开始就知道我是谁，我从哪里来，要到哪里去？会不会少了很多乐趣。对于教育来说也是一样，不要有太多的顾虑，或许放开手让孩子们自己选择，他们会有一个更好的未来。

我是哈斯校长，在北京祝各位晚安。