学员上了第一次课以后，我写的诊断报告
1，学员日常工作环境是英语为工作语言，工作为技术岗位，邮件往来是英语，需要跟外籍同事开电话会议，但因为主要聊技术，并不存在明显沟通障碍
2，单词单个发音不够标准，尤其是多音节单词存在侥幸吞音状况，通过音标纠音可以解决
3，句子没有停顿，让听者捕捉不到重点，略费力。通过朗读训练可以解决
4，学员对句子的使用属于语速快，单词按中文顺序进行堆砌，不符合英语的表达习惯（小语法错误）通过简单句子-复杂句子的训练可以解决
5，学员有职场英文单词的使用意识和能力，先从提高简单句子准确度开始，再到复杂句
6，学员目前不能就一个话题进行谈论，这样在强调领导力，影响力，果断力的外籍老板前沟通能力就会打折扣，而这都是管理岗位所需要的，职位越高，越需要excellent优秀的沟通能力。可以通过话题展开训练提高。
