今日，在下发周测试卷后，我没急于讲题，而是表扬了优秀的进步的学生，且留给学生交流的时间，交流什么呢？——五位同学获得满分的密码。
我让本次取得满分的五个超级学霸起立，然后让他／她同桌或临近同学说说自己从他们身上发现了什么？
锦熙的同桌发现的是：她预习充分，听讲专注，早读背书快，作业认真完成；邻桌发现她给同组落后的同学讲题很细心，每讲一次都相当于又巩固一遍；其他同学发现：她回答问题特别积极。
杨紫涵的同桌发现：她课堂专注，背书认真特别快。
雯晗同后桌发现 ：她作业总是完成的特别好，课堂回答问题积极。
佳欣同桌发现：她听讲认真，背书专注速度快，背完后还主动复习其他内容，并且课下自己主动完成自己买的练习题。邻桌补充：她不懂就问，有哪个小问题不明白了，会一直问周围的学生，直到弄懂为止。
乐恒同桌发现：他学的特别踏实，上辅导班时哪怕那些东西他学会了，他仍然会认真的再听一遍。听讲背书专注。
我又让99分的几个同学也依次起立，大家再次观察交流……
好学生的优秀有共通之处，但正是这些共同的认真听讲，积极回答，专注背书的每个环节都认真对待，把每个日常的事坚持做好，做到极致，自己才能够更优秀，且让优秀成为了一种习惯。
然后，我又问哪些同学觉得自己六年级语文学习有进步了，大概有二三十个孩子举手表示了，然后我让他们自己说说自己进步的原因。杨安龙有说自己知道努力了，每晚给老师和师傅发默写背诵，启元回答说有老师的严格要求，玉青说有家人的陪伴帮助，还有说有组长的督促……
孩子们说的差不多了，我用之前发在作业群里的话给总结了一下：没有横空出世的优秀，有的是不为人知的努力，我们很幸运地与优秀的学霸们成为同学，多观察他们、学习他们，让我们与他们一起走在朝向优秀甚至卓越的路上！
