听前六次“小渡预科班”督导课感想
小渡：王婷（广州）
从5月12日开始到昨天为止，我连续听了六期由韦老师主持的“小渡督导”课程，让我更坚定了将心理学传播的道路坚持走下去的决心。
第一次督导也是小渡预科班开学，韦老师从小渡督导学院的开办初衷、目标等方面介绍了学院的情况，教育我们这些小渡要做到“眼中有人，脚下有路，心中有爱，做好自己！”小渡的成长目标：人格健全、品德高尚、专业过硬、知行合一。我们作为一名小渡，要做到自我超越，从情节到情怀不断超越。
第二次督导，韦老师着重围绕“写作对心理学工作者的重要性”这个话题展开了论述。分享与表达是两个成功的法宝，分享是美好的心理品质，分享本身是一种能力，是一种心理品质，其中“写作”是一种重要本领。第一次布置的作业“写给未来自己的一封信”是方向、仪式、宣言、计划，是一种心理技术。作为一名心理学工作者，多写、多思考、多总结，写作是输出的过程，是对自己知识与经验的梳理过程，让我们能在困惑中明晰思路，能成就自己。实践出真知，在成长自己中实现突破自己的可能。
第四次督导，韦老师提出了“小渡文化就是渡人文化”的理念。小渡助人的方式与路径：给人温暖，给人信心，传播正念，扶危济困，社会救助，思想观念，勇气理想。只有改变了别人的认知、提升了别人的认知宽度、扩展了人们的心理疆域，从小我到大我、从情结到情怀、从我到我们，才能从获得的方式实现目标到助人的方式实现目标。
基于前面几次督导课提出的小渡文化的理念，后面这两次督导课韦老师安排了小渡的帮人计划：收9.9元红包分享100个人的五段音频，以及在5月底至8月底三个月的时间内招3个2020级新生以完成晋级小渡学院的资格。到目前为止，我已经成功的分享了30多个人的音频，成功招收了1个2020级新生，我会继续努力去完成目标。因为分享，是这一切变化过程的主要行为和元素。越分享越快乐，越付出越幸福。只有在分享中才能让别人知道你懂心理学，只有让人知道心理学，才能更好的帮人，才能让更多的人因为心理学而受益！
