李英园长：
孩子的发展以三年为一个节奏。六岁左右换牙，孩子觉得很无聊，会捣乱，叛逆、挑战权威。幼小衔接班给的支持有哪些：
塑形：规则和界限意识比混龄班明确得多。
课程：
晨圈：儿歌、手势舞、古诗词
生活教育：烹饪课，比如切土豆，分豆子。包饺子，做包子。自己做卫生。
户外运动：周三远足，周五整天在秀峰山、岳麓山。爬树、跳绳……
手工：沙包+形线画，沙包先填芸豆、黄豆，再填绿豆、米粒、沙子
内在品质：抗挫折、包容、解决问题、自我校正、学习能力
青青老师：
一个班配两位主班老师，还有Lucy老师。数量不多，专业根基更强。
学习习惯，学习态度，学习能力。
第一学期，建立师生关系。第二学期，形线画。跳绳，至少一分钟20多个；80-90个有四五个孩子。数的概念。
洗碗，收拾，拖地。
