小孩管教问题：一是品德问题；二是性格情绪问题；三是学习成绩问题；四是身体健康问题。
管教存在问题：
一是目前两岁小孩老是打人，家长也是以暴制暴方面是绝对不可取，但是什么办法是可取？？？
二是控制和纪律的育儿方式是现在存在很大问题，现在家长教育方面还是简单粗暴，一句话总结就是威胁，你不听话，我就给你吃糖，你听话我就给吃糖，对于这样威胁手段，没有必要的因果关系，《失控--孩子不听管教怎么办》，提倡是因果关系，如小孩子迟到，就让他自己为自己行为承担代价；
思考部分：对于我个人思考问题是：如果小孩成绩不好，一直放任自流，这个办法是存在缺陷，小孩尚不懂成长规则中，学习成绩也是很重要一部分，需要努力学习！什么目标可以推进很努力实现自己目标，如何有效激励呢？如何让小孩正确表达情绪，才可以真正对症下药；这个事目前这个阶段需要解决问题，小孩语言能力一直没有提高，性格比较着急。
孩子来到这个世界上，并不是为了做父母的傀儡。他们是来奋斗，探索、茁壮成长和享受生命的，在这段旅程中。他们需要我们的鼓励。
共同社会背景：在我们父母那一代人，人们经常否认孩子的感受，而我们这一代更重视心理问题。倾向于过度保护小孩咋，特别是在我们不理解孩子的感受时，这种情况时有发生
一是角色扮演在儿童管教重要性，包括心理学，所以借助该类办法解决很多未问题。
二是尊重孩子的感受，首先需要父母成长，只有这样才能帮助孩子跨越成长过程中的障碍，
三是“如果父母教会小孩承认自己的感觉，即使他们是难于容忍，那么小孩也会学到如何以极快的方式管理自己的情绪感受”。
四是预防儿童成为欺凌的受害者，一个关键因素是鼓励他们自信，侵略性和坚决性的自信，两者根本就是不同的，当父母鼓励孩子要自信时，不妨让孩子在家中自由表达他们的观点，自主的做主做决定。
每个问题都只是三种可能的解决方案:改变现状、接受现状、脱离现状；一是改变现状，首先是改变心态，最有用的工具就是重复、练习、通过角色扮演的办法，通过不断重复和练习，孩子会习得新的行为模式，并发展处一种掌控感。每个家庭成员轮流扮演彼此的角色。他们的洞察力和共情能力得到提高
“哦，你是如此特别的人；其实这也表达是有缺陷的。应该这样表达如果你成为你能做的指甲，而不是去模仿他人或者成为别人希望你成为的人，就会发现表达自我的独特方式”，通过做自己，你讲走出一条真实而独特的到来，真正做到尊重自我！
人性里面：
满足感和安全感被破坏就会产生焦虑感、愤怒感，容易导致失控。
安全感缺失主要两方面;一种是不可确定性，一种是不可控性
方法论：
1.不要深陷其中，第一反应：暂停，pause，冷静，第二；主动离开房间冷静，第三呼吸；第四每个人都在看着你’；第五说出你感受（沟通能力）；第六开玩笑；第七：兼并原则
1.乐趣罐
2.360反馈
3.角色扮演
4.创建计划表
5，决定晚餐菜单
6.珍宝箱
7.沉默时刻
8.闹钟游戏
9.录制视频
10.让孩子做老师
11礼仪聚会
12阶梯挑战
13.我今天有什么冒险：：；以及犯错误的重要性，失误越多，掌声越大
14与爸爸或者妈妈约会
15爱的便条，具体内容，你多花了10分钟练习很难的大提琴曲
重复、练习、解决
