随笔156:教育是爱的事业，教师是爱的使者。1999年，当我师范毕业走上工作岗位的时候，和多数教师一样，我为自己是一名教师而自豪，为自己能成为人类文明的传承者而骄傲。但是曾几何时，我无数次的问自己：“没有爱，就没有教育，师爱是什么？我该如何爱我的学生呢？”随着工作经历的不断积累，我找到了答案。
还记得那是2007年的初冬的一个早晨，那天天阴沉沉的，我骑着车带着女儿像往常一样去上班，当走到县医院东边的时候，看见路南边围满了人，由于人多，我不得也下了电车，“真可怜呀！可定时半夜出的事情……他的家人还不知道”从他们人群中断断续续的谈话中，我知道了事情的缘由，有人出事了。当我即将走过的时候，我看到躺倒地上出事的那个人，好像在哪见过。一路上，我搜寻记忆中熟悉的人，最后我想到了一个女孩子，她和他弟弟都在我们我们班。他的爸爸我没见过几次，所以不很熟悉，也不确定。带着疑惑我走进学校，来到教室看见他们姐弟在座位上，像往常一样在早读。我就没说什么，我想是自己看错了。第一节即将下课的时候，有人来敲教室的门，说是找他们姐弟的，家里出了点事，需要他们赶快回家….当我看到他们远走的身影，我还是愿意相信他们家有别的的事情，而不是我看到的那样。晚上，他们的妈妈打来电话，说要给孩子请几天假，孩子的爸爸去世了。一周以后，他们回到学校上课，看着他们脸上沉重的表情，我想为他们做些什么，但是又不知道从哪开始。下课后，我把他们叫到办公室，告诉他们：“孩子，你们都是很优秀的学生，好好努力，很多事情只要努力都会做到的。遇到什么事，老师永远会帮助你，老师相信，你们以后会优秀。”他们两个努力的点着头，严重喊着泪水。此刻，我想孩子们已经明白我的了。从那以后，上课我尽量提问他们，看到他们不开心就开导他们。小学毕业时，他们以优异的成绩毕业了。师爱是什么?此刻，我对自己说，师爱是关心，是爱护，是沟通。
师爱无痕，师爱亦无垠。教师的爱不只是自然属性，也还不能只是性格的演绎。在学生面前，他代表社会，他得有社会责任感。有的教师只喜欢勤学守规、聪明伶俐的孩子，这叫做偏爱。作为一般人，完全可以根据自己的性格去选交朋友，优者亲之，劣者疏之，教师可不能这样，教师的天职是要对每一位学生负责。因此，越是觉得难教的，越要倾注更多的关爱。师爱的空间，似当包容寰宇。
