今天看到一个家人的日记，觉得非常不错，以下是内容：
你是不是觉得孩子有优点是正常的，有缺点就不行，或许你认为孩子做得好是应该的，做的不好是不能容忍的？ 首先我们要明白孩子是没有缺点的，只有行为。所谓的缺点是因为孩子的某个行为违背了我们某个观念，我们常常觉得孩子的行为符合自己的观念就是对的，如果不符合就是错的，就是缺点。但是我们家长有没有想过，也许作为家长的我们，有的时候内在观念本身也会有问题呢？
刘老师举了一个例子，一个孩子的成绩忽上忽下，起伏不定，孩子的妈妈就觉得这种是非常不好的情况。刘老师就分析这个孩子这样的状态是比较好的，因为如果孩子一直都是处于成绩比较好的状态，总是成功，这种状态孩子就是飘在上面，这样他可能就会害怕失败，不敢有多余的探索和尝试，长大以后可能就只是安安分分上班的人。有一种孩子呢，他一直的成绩都很差，一直都后面，他总是尝试失败，这样给孩子的感觉就是会自卑，觉得自己不行，遇到困难也不敢去挑战。但是这种成绩忽上忽下，起伏不定的孩子，他既享受过成绩好的时候的那种荣誉感，同时也经历了成绩不好的时候，在低谷的感觉，当遇到困难，他有再来一次的勇气，这样的孩子在面对生活的时候，就会更容易成功。通过刘老师这样一分析，家长觉得是那么回事，孩子也重拾信心。所以很多时候我们看到孩子的缺点，往往是因为家长的观念和格局造成的，不能因为家长的无知成为孩子发展的限制。
